一、开篇引入：以第一人称叙述，描述一个平凡的早晨开始。
二、主体部分：
1. 早晨起床后的活动，如洗漱、穿衣等。
2. 早餐的选择和准备过程。
3. 上学路上的所见所闻，包括遇到的人和事。
4. 在学校的学习情况，如课堂上的互动、作业完成情况等。
三、结尾总结：对一天的感受进行反思，表达对未来的期待。
**范文**
我的一天
早上六点，我被妈妈的闹钟声吵醒，揉了揉惺忪的眼睛，开始了新的一天。我迅速起床，刷牙洗脸，然后穿上妈妈为我准备好的衣服。早餐时间到了，我选择了妈妈喜欢的煎蛋和牛奶，还有我最爱吃的水果沙拉。
吃完早餐，我背上书包出门了。在路上，我看到了许多忙碌的人们，有的在赶公交，有的在遛狗。我也加入了他们，一边走一边观察周围的环境。突然，一只小猫跑到了我的脚边，我蹲下来抚摸它，它似乎很友好，轻轻地蹭了蹭我的手。
到了学校，我找到了自己的座位，开始认真地听老师讲课。课间休息时，我和几个同学一起踢足球，大家都玩得很开心。
放学后，我又去图书馆借了几本书，准备回家后好好阅读。回到家后，我帮妈妈做了一些简单的家务，感觉非常充实。
晚上，我坐在书桌前，回顾这一天的经历，觉得每一天都充满了新鲜感和挑战。我知道明天又是新的一天，我会继续努力，让自己变得更加优秀。
**出题依据**
题目旨在引导学生通过日常经历表达情感，同时培养逻辑思考能力。通过描述个人一天的生活，学生可以更深入地理解自己在不同场合下的感受和想法，同时也能学会如何组织语言表达清晰的观点。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的一天”这个主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
– 逻辑性（20分）：叙述是否连贯，事件之间是否有合理的因果联系。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实反映作者的情感体验，是否能够引起读者共鸣。
– 文字表达（20分）：语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
根据上述标准，一篇优秀的小学五年级作文应能够充分展现作者一天中的情感变化，同时保持逻辑性和条理性，以及丰富的语言表达能力。