一、作文提纲
1. 引言：描述暑假开始前的期待与兴奋。
2. 第一部分：描述暑假中参加夏令营的经历。
3. 第二部分：讲述与家人共度时光的温馨时刻。
4. 第三部分：分享暑假期间的一次特别经历或挑战。
5. 结尾：总结暑假生活的感受和收获。
二、范文
我的暑假生活是一段充满色彩的日子，充满了期待和惊喜。
在暑假开始前，我满怀激动地想象着即将到来的夏令营生活。我期待着与来自不同地方的新朋友交流，期待着学习新技能，也期待着能够放松身心，享受一段无忧无虑的时光。
终于，夏令营的日子到来了。我们被分成了几个小组，每个小组都有自己的目标和任务。我加入了一个科学探索小组，我们的任务是设计一个简单的实验来观察化学反应。虽然一开始我对化学并不了解，但我并没有放弃。通过向老师请教和自己的努力，我逐渐掌握了实验的方法，并成功地完成了实验。这次经历让我学到了很多知识，也让我更加自信和勇敢。
除了夏令营，我还和家人一起度过了许多美好的时光。爸爸带我去公园玩，我们一起放风筝、踢足球，还一起种下了一棵小树苗。妈妈则教我学会了做几道简单的家常菜，虽然味道不是很好，但我觉得这是一次非常有意义的体验。
最让我难忘的是暑假期间的一次旅行。我和爸爸妈妈一起去了海边度假。在那里，我看到了无边无际的大海，听到了海浪拍打岸边的声音。我们还参加了一次海上活动，乘坐帆船出海探险。这次旅行让我感受到了大自然的壮丽和美丽，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。
回顾这个暑假，我感到非常充实和满足。我不仅学到了新知识，还体验了丰富多彩的活动，更重要的是，我感受到了家人之间的爱和支持。我相信这段经历将会成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前进。
三、出题依据
本题目旨在考查学生的记叙文写作能力，要求学生围绕个人经历展开叙述，以情感为主线，逻辑为辅。同时，题目要求中心思想明确，符合小学六年级学生的认知水平。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生根据给定的题目“我的暑假生活”进行创作。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
2. 情感表达（20分）：文章中是否能够体现出作者对暑假生活的热爱和感慨，情感是否真实自然。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后连贯，逻辑性强。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，能否恰当运用修辞手法增强表达效果。