1. 开头：描述春天的到来，用生动的语言表达对春天的喜爱。
2. 主体：讲述一个关于春天的故事或经历，可以是亲身经历也可以是听来的。
3. 结尾：总结春天给人带来的感受和启示，强调春天的美好。
**二、范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。在这个生机勃勃的季节里，我经历了一件让我难忘的事情。
记得在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外赏花。我们来到了一个美丽的公园，那里的花儿争奇斗艳，美不胜收。我被这些五彩斑斓的花朵吸引住了，忍不住跑过去仔细观察。我发现每一朵花都有它独特的美丽，有的像小喇叭，有的像蝴蝶翩翩起舞，还有的像星星点缀在天空中。
我情不自禁地拿起相机，想要把这美好的瞬间记录下来。就在这时，一只小鸟飞了过来，落在了一朵花上。它好奇地观察着我手中的相机，似乎在问我：“小朋友，你也喜欢这些花儿吗？”我点了点头，对它说：“是的，我很喜欢它们。”小鸟仿佛听懂了我的话，欢快地唱起了歌。
那一刻，我觉得春天不仅仅是大自然的变化，更是生命与生命之间的交流。我感受到了春天的气息，也体会到了生命的活力。
这次赏花的经历让我深刻地认识到，春天是一个充满希望和生机的季节。它告诉我们要珍惜眼前的美好时光，用心去感受大自然的魅力。同时，我也明白了友谊的重要性，因为小鸟和我之间建立了一种特殊的联系。
春天给了我很多启示，让我更加热爱这个美丽的世界。我相信在未来的日子里，我会带着这份对春天的喜爱和感悟，继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对春天的感受和理解能力，以及通过具体事例来表达情感的能力。题目要求学生围绕“我眼中的春天”这一主题，通过记叙文的形式，讲述一个关于春天的故事或经历，从而展示自己对春天的独特感受和认识。
**四、作文类型**
本篇作文属于记叙文范畴，以第一人称的视角展开叙述，通过具体的事件和细节来展现春天的美丽和魅力。
**五、评分标准**
1. 内容：文章是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开，是否有具体事例来支撑自己的感受和认识。
2. 语言：文章的语言是否流畅自然，能否准确地表达自己的情感和思想。
3. 结构：文章的结构是否清晰合理，是否有明确的开头、主体和结尾部分。
4. 创意：文章是否有新颖的创意和独特的视角，能否给读者带来新的启发和思考。
5. 情感：文章是否能够真实地表达自己的情感，使读者能够感同身受。
根据以上五个方面进行综合评价，给出相应的分数和评语。