1. 引言：简要介绍个人成长背景，引出主题。
2. 童年时期：描述童年时期的天真无邪和对世界的好奇探索。
3. 青春期挑战：阐述青春期面临的学业压力、人际关系等问题，以及如何应对这些挑战。
4. 自我认知：分析青春期的自我认知变化，包括自我价值的发现和自信心的建立。
5. 成长感悟：总结成长过程中的重要教训和感悟，强调成长的意义。
6. 结语：展望未来，表达对未来的期待和信心。
二、范文
成长故事
从我记事起，我就生活在一个充满爱的家庭里。父亲是一位工程师，母亲是一位教师。他们总是用行动告诉我，生活不仅要有目标，还要有追求。在他们的熏陶下，我从小就养成了勤奋好学的习惯。
小时候的我，性格内向，喜欢一个人静静地看书或者画画。那时的我，对世界充满了好奇，总想探索未知的领域。记得有一次，我在公园里看到一只蝴蝶，它翩翩起舞的样子让我着迷不已。我小心翼翼地靠近，生怕惊扰了它。那一刻，我意识到，原来生活中还有这么多美好的东西值得我去珍惜和欣赏。
随着年龄的增长，我开始面临更多的挑战。初中时，我面临着升学的压力，每天除了学习还是学习。那段时间，我感到非常焦虑和无助。但是，我并没有放弃，而是选择了勇敢面对。我开始合理安排时间，努力提高自己的学习成绩。同时，我也积极参加各种活动，拓宽自己的视野。在这个过程中，我逐渐找到了自己的兴趣和方向，也学会了如何与同学相处和合作。
如今，我已经是一名即将毕业的初中生。回顾过去的成长历程，我深感庆幸自己能够遇到这样优秀的父母和老师。他们的教诲和关爱让我不断进步和成长。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提升自己的能力和素质，为实现自己的梦想而努力奋斗。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于个人成长经历的反思和感悟能力。通过要求学生围绕“成长故事”这一主题进行写作，可以引导学生深入思考个人成长过程中的变化和体验，以及这些经历对他们的影响。同时，通过让学生运用散文或议论文的形式来表达自己的思想，可以锻炼学生的表达能力和思辨能力。
四、作文类型
本题目为命题作文，要求学生根据给定的题目“我的成长故事”进行写作。题目形式较为简单，便于学生理解和把握。
五、评分标准
1. 内容充实：文章是否围绕“成长故事”这一主题展开，是否有具体的生活经历作为支撑。
2. 情感真挚：文章中是否能够体现出作者对成长过程中的情感变化和感悟，是否能够打动人心。
3. 逻辑清晰：文章的结构是否合理，论点是否明确，论据是否充分，论证是否严密。
4. 语言流畅：文章的语言是否通顺易懂，是否能够准确表达作者的思想感情。
5. 创新创意：文章是否有独特的观点或新颖的表达方式，是否能够引起读者的思考和共鸣。