1. 开头：描述一个阳光明媚的早晨，小作者醒来后的心情。
2. 中间：详细叙述一天中发生的事情，包括去学校、与同学玩耍、帮助老师、回家路上的风景等。
3. 结尾：总结这一天的快乐和收获，表达对未来的期待。
**二、范文**
标题：快乐的一天
今天是一个特别开心的日子，因为妈妈答应带我去公园玩。早上，我早早地起床，穿上了妈妈为我准备的衣服，洗漱完毕后，我们一起去吃了美味的早餐。吃完早餐，我迫不及待地拉着妈妈的手，一起向公园出发。
到了公园，我看到了许多小朋友都在玩耍，有的在滑梯上快乐地滑下来，有的在草地上追逐嬉戏。我也加入了他们，我们一起踢足球、跳绳，玩得不亦乐乎。我还交到了一个新朋友，我们一起分享了玩具，还互相鼓励加油。
中午，我们在公园的一角搭起了一个小帐篷，吃着妈妈准备的便当，享受着阳光和微风。我们还一起看了一场精彩的电影，电影里的主人公让我们都感到十分激动。
下午，我和妈妈一起参观了公园里的动物园。看到那些可爱的动物，我兴奋得手舞足蹈。我们还喂了羊和兔子，看着它们吃得津津有味，我心里也充满了喜悦。
傍晚时分，我们依依不舍地离开了公园。虽然太阳已经落山，但我心中的快乐却久久不能平息。这一天，我不仅玩得很开心，还学会了如何与朋友们相处，感受到了友谊的温暖。我相信，这一天一定会成为我永远难忘的美好回忆。
**三、出题依据**
题目“快乐的一天”旨在引导学生通过描述自己的亲身经历来表达对生活的热爱和对美好时光的珍惜。通过具体的场景描绘和情感表达，让学生学会观察生活、感受生活，并能够用文字记录下这些美好的瞬间。
**四、作文类型**
本篇作文为叙事作文，以第一人称的角度讲述了一个小学生在一天中的所见所闻和所感所思。
**五、评分标准**
– 内容完整：是否围绕主题“快乐的一天”进行描述，内容是否充实。
– 结构清晰：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，段落之间是否过渡自然。
– 语言流畅：句子是否通顺，用词是否准确，表达是否清晰。
– 情感真挚：是否能够真实地表达自己的情感，让读者感受到作者的快乐和满足。