1. **开头部分：**引入个人对理想的初步认识和感受。
2. **中间部分：**描述个人理想的变化过程，包括遇到的困难与挑战，以及如何克服这些困难。
3. **结尾部分：**总结个人成长变化，强调理想的重要性，并对未来进行展望。
### 二、范文
标题：我的理想
小时候的我，梦想着成为一名科学家，探索未知的世界，解开自然界的奥秘。每当看到电视上那些科学家在实验室里孜孜不倦地工作，我的心中就充满了向往。然而，随着年龄的增长，我开始意识到，科学的道路并非想象中的那般简单。
在学习的道路上，我遇到了许多困难。有时，复杂的物理公式让我头疼不已；有时，难以理解的生物知识让我感到迷茫。面对这些挑战，我并没有放弃。我坚信，只有通过不懈的努力，才能实现自己的理想。于是，我利用课余时间，查阅资料，请教老师，努力提高自己的学习能力。
经过一段时间的努力，我逐渐找到了适合自己的学习方法。我开始享受学习的过程，不再将重点放在分数上。我发现，真正的知识不仅在于掌握，更在于运用。我开始尝试将所学知识运用到实际生活中，解决一些实际问题。这让我感受到了学习的乐趣，也让我更加坚定了自己的理想。
现在，我已经不再是那个对科学充满憧憬的孩子了。我知道，成为一名科学家的道路并不平坦，但我仍然愿意去追求。因为我相信，只要我们勇敢面对困难，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的理想。
在未来的日子里，我将继续努力学习，不断探索，为实现自己的理想而努力奋斗。我相信，只要我们心中有梦，脚下有路，就一定能够走向成功。
### 三、出题依据
题目要求学生围绕“我的理想”这一主题展开论述，既要表达个人情感，又要展现成长过程中的思辨感悟。题目形式为命题，需要学生结合个人经历和成长变化来阐述理想的重要性及其实现过程。
### 四、作文类型
文体侧重散文或议论文。根据题目要求和内容特点，选择适合的文体进行写作。
### 五、评分标准
– **内容充实度：**（40分）内容是否充分，能否体现个人成长和理想变化的过程。
– **逻辑性：**（30分）论述是否条理清晰，观点是否连贯。
– **情感表达：**（20分）情感是否真挚，能否打动人心。
– **思辨能力：**（10分）是否能展现出对问题的深入思考和独到见解。
– **语言表达能力：**（10分）文字是否流畅，是否有修辞手法的运用。
– **创新性：**（5分）是否有新颖的观点或独特的表达方式。