1. 描述一个快乐的场景或活动。
2. 使用生动的语言和形象的比喻来表达情感。
3. 包含至少三个物品或人物，并解释它们如何为快乐增添色彩。
4. 结尾部分总结一天的快乐经历。
二、范文
今天是一个阳光明媚的日子，我和妈妈一起去公园玩。我们来到了一片绿油油的草地上，那里有各种各样的花和蝴蝶。我看到了一只美丽的蝴蝶，它的翅膀上有漂亮的花纹。我轻轻地伸出手，蝴蝶飞到了我的手指上，好像在和我打招呼。我开心地笑了。
三、出题依据
小学二年级的学生正处于语言表达能力和想象力快速发展的阶段，通过写作文可以锻炼他们的观察能力和表达能力。题目“快乐的一天”旨在鼓励学生描述自己一天中的快乐时刻，同时通过描述具体的物品或人物，让学生学会用词和造句。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天中的快乐经历。
– 语言运用：是否使用了生动的语言和形象的比喻。
– 细节描写：是否包含了至少三个物品或人物，以及它们是如何为快乐增添色彩的。
– 情感表达：是否能够感受到作者的快乐情感。
– 结构条理：文章是否结构清晰，逻辑连贯。