一、开篇引入：简要描述暑假生活的背景，引出个人感受。
二、经历回顾：详细叙述暑假期间参与的活动或经历，包括有趣的旅行、家庭聚会、学习新技能等。
三、情感表达：分享在暑假中遇到的挑战和困难以及如何克服它们，体现成长与自我提升。
四、思辨感悟：对暑假经历进行深入思考，提炼出有价值的经验教训或启示。
五、结尾总结：强调暑假经历给自己带来的积极影响，展望未来的学习和生活目标。
**范文：**
我的暑假生活
随着夏日的脚步悄然而至，我也迎来了期待已久的暑假。这个假期，我不仅享受了和家人共度的时光，还尝试了许多新鲜事物，让我的生活更加丰富多彩。
暑假伊始，我和家人去了海边度假。在那里，我感受到了大海的辽阔与壮美，也学会了游泳和冲浪。尽管一开始我并不擅长这些活动，但在家人的鼓励和帮助下，我逐渐克服了恐惧，享受了与海风和海浪为伴的快乐时光。这次经历不仅锻炼了我的勇气和毅力，也让我对海洋有了更深的了解和敬畏之心。
除了旅游，我还参加了学校的科学夏令营。在这里，我学习了关于植物生长的知识，亲手种植并观察了各种植物的生长过程。通过这次实践，我不仅增长了知识，还学会了如何耐心地等待和细心地照料。这些宝贵的经验让我认识到了学习的乐趣和重要性，也激发了我对未来探索自然科学的浓厚兴趣。
在暑假期间，我还阅读了几本有意义的书籍，包括历史传记和科普读物。这些书籍不仅拓宽了我的视野，还让我对历史和文化有了更深刻的理解。通过阅读，我学会了从不同的角度思考问题，也培养了批判性思维的能力。
回顾这个暑假，我收获颇丰。我不仅体验了丰富多彩的活动，还学会了如何面对挑战和解决问题。更重要的是，这段经历让我更加自信和独立。我相信，这些宝贵的经验和教训将伴随我继续前行，在未来的学习生活中发挥重要作用。
**出题依据：**
出题目的在于引导学生关注自己的生活体验，通过写作文来表达自己对于暑假生活的感悟和成长变化。同时，题目要求学生能够结合自己的情感和逻辑分析，体现出思辨能力。
**作文类型：**
命题作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题展开叙述，并结合个人经历进行深入思考。
**评分标准：**
– 内容完整性（30分）：作文是否完整地表达了暑假的经历、感受和思考。
– 情感表达（25分）：作文中是否充分展现了作者的情感变化和内心世界。
– 逻辑性（20分）：作文是否条理清晰、逻辑严密，能够合理地组织材料和观点。
– 思辨深度（15分）：作文是否能够体现出作者的思辨能力和对问题的深入理解。
– 语言运用（10分）：作文的语言是否流畅、准确、生动。
– 创意与个性（5分）：作文是否有独到的见解或新颖的表现手法。
根据上述评分标准，优秀的作文应具备丰富的内容、真挚的情感、清晰的逻辑、深入的思辨以及对语言的精准把握。