1. 人物介绍：描述暑假期间的主要人物，如我、我的好朋友小明、家人等。
2. 事件叙述：列举在暑假期间发生的几件重要事件，如去海边玩耍、参加夏令营、和家人一起做饭等。
3. 情感表达：反映人物在暑假生活中的情感变化，如快乐、兴奋、满足等。
4. 结尾总结：对整个暑假生活进行回顾和总结，表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
我的暑假生活丰富多彩，让我感到无比快乐。在这个假期里，我遇到了许多有趣的人和发生了好多值得纪念的事情。
首先，我和我的好朋友小明一起去了海边玩耍。我们在那里堆沙堡、玩水枪，还捡到了漂亮的贝壳和五颜六色的石头。那天，我们玩得非常开心，晚上我们还一起躺在沙滩上数星星，聊着天直到月亮高高挂起。
除了和小明一起玩，我还参加了一个夏令营。在那里，我学会了游泳、画画和唱歌。我还结识了很多新朋友，我们一起玩游戏、分享故事，度过了难忘的时光。
此外，我还在家里帮忙做家务，学会了做饭和打扫房间。虽然一开始有点笨手笨脚，但慢慢地我变得越来越熟练。妈妈夸我是个小能手，我心里美滋滋的。
这个暑假，我收获了很多快乐和成长。我希望下一个暑假也能像这个一样精彩！
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在让学生描述自己在暑假期间的经历和感受，通过具体的事例来展现自己的生活状态和成长变化。题目形式为半命题，可以让学生自由发挥，也可以根据提示进行创作。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，主要通过叙述具体事件来展示作者的暑假生活。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假期间的人物、事件及情感变化。
– 语言表达：是否使用了生动形象的语言来描绘场景和人物。
– 结构条理：文章是否逻辑清晰，段落之间过渡自然。
– 创意与个性：是否有独特的创意和个性化的表现手法。