1. 引言：简要介绍成长的烦恼，并引出个人的成长经历或感受。
2. 主体部分：
– 描述个人在成长过程中遇到的具体烦恼，如学业压力、人际关系、自我认知等。
– 分析这些烦恼产生的原因，如家庭环境、社会期望等。
– 分享自己如何应对这些烦恼，包括采取的行动、收获的经验教训等。
3. 结尾：总结成长中的烦恼对个人成长的影响，强调面对困难和挑战的重要性。
二、范文
成长的烦恼
成长，是一段充满挑战和困惑的旅程。在我初中三年级的日子里，我经历了许多成长的烦恼。其中最让我难以忘怀的是与父母之间的代沟问题。
随着年龄的增长，我开始有了自己的想法和观点。然而，父母总是希望我能够按照他们的意愿去生活。这种代沟让我感到十分困扰。有时候，我会因为坚持自己的意见而与父母发生争执，甚至产生矛盾。
为了解决这一问题，我开始尝试与父母进行沟通。我尽量用他们能理解的语言来表达自己的观点，同时也认真倾听他们的意见和建议。通过不断的努力，我们之间的关系逐渐得到了改善。我学会了尊重父母的意见，同时也能够坚持自己的立场。
除了与父母的代沟问题外，我还面临着学业压力。随着课程难度的增加，我发现自己很难跟上老师的教学进度。这让我感到非常焦虑和不安。为了解决这个问题，我开始制定合理的学习计划，并积极参加课外辅导班。通过努力，我的学习成绩逐渐提高，我也变得更加自信和从容。
此外，我还意识到了人际关系的重要性。在成长的过程中，我结识了许多新朋友和新同学。然而，由于性格和兴趣的差异，有时会出现一些摩擦和冲突。为了维护良好的人际关系，我学会了理解和包容他人，也学会了主动与他人沟通和交流。
总之，成长中的烦恼是难免的。面对这些烦恼，我们需要勇敢地面对并积极寻求解决方法。只有这样，我们才能在成长的道路上不断进步和提升自己。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于成长中遇到的烦恼及其应对方法的认识和理解能力。通过引导学生思考自己在成长过程中遇到的问题以及如何解决这些问题，可以培养学生的思辨能力和解决问题的能力。同时，题目要求学生结合自己的生活实际，进行个性化的阐述，有助于提高学生的写作水平和表达能力。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题展开论述。题目形式为半命题或理解型材料，学生可以根据自己的实际情况选择合适的角度进行写作。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题进行论述，是否完整地表达了自己的思考和感悟。
2. 逻辑性：文章的叙述是否条理清晰，观点是否明确，论证是否充分。
3. 语言表达：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法和词汇。
4. 创新性：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式，能否给读者带来新的思考和启发。