1. 引言：简要介绍青春的意义和重要性。
2. 主体部分：
– 回忆与成长：描述在初中三年级时，自己如何面对挑战和困难，以及这些经历如何塑造了今天的我。
– 友情与爱情：分享与同学和朋友之间的友谊故事，以及初恋带来的甜蜜与苦涩。
– 梦想与追求：讲述对未来的憧憬和对梦想的追求，以及为实现梦想所做的努力。
3. 结论：总结青春岁月中的成长变化和思辨感悟，强调珍惜当下，勇敢追梦。
二、范文
青春，是一首永不褪色的歌，它承载着我们的梦想、希望和勇气。在初中三年级的日子里，我经历了许多难忘的时刻，这些时刻如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
记得刚进入初中时，一切都是那么陌生和新奇。面对新的环境和挑战，我感到既兴奋又紧张。那时的我，像一只刚刚展翅的雏鸟，渴望飞翔却害怕失去方向。然而，正是这些挑战让我学会了坚持和勇敢。我开始努力学习，积极参加各种活动，逐渐找到了自己的兴趣和特长。在这个过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了许多快乐的时光。
除了友情，我还遇到了一位特别的人——我的初恋。她的笑容如同春天的阳光，温暖而明媚。我们在一起度过了许多美好的时光，但同时也面临着种种考验。那段日子里，我学会了如何去爱一个人，也学会了如何处理感情上的起伏。虽然最终我们没有走到一起，但这段经历却让我更加成熟和坚强。
随着时间的流逝，我逐渐明白了青春的真正含义。青春不仅仅是年华的美好，更是成长的过程。在这个过程中，我们会遇到挫折和失败，但正是这些经历让我们变得更加坚韧不拔。我们要珍惜每一个瞬间，勇敢地去追寻自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。
回首过去，我感慨万分。那些曾经的困惑和迷茫，如今看来都是宝贵的财富。它们让我变得更加成熟和自信，也为我未来的路铺平了道路。我相信，只要我们怀揣梦想，勇往直前，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于青春的理解、感悟以及对成长变化的认识。通过写作文的形式，让学生表达自己在初中三年级时期的经历、感受和思考，从而引导学生深入思考青春的意义和价值。同时，题目形式为命题，要求学生根据给定的主题进行创作，以体现作文的开放性和多样性。
四、作文类型
本篇作文属于散文或议论文范畴，侧重于情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体上可以选择散文形式，以细腻的笔触描绘青春的美好与遗憾；也可以选择议论文形式，以理性分析的方式探讨青春的价值和意义。
五、评分标准
1. 内容要求：
– 情感真挚：表达出对青春的热爱和怀念之情。
– 逻辑清晰：文章结构合理，论点明确，论据充分。
– 思辨深刻：能够从个人经历出发，进行深度思考和反思。
2. 语言表达：
– 文字流畅：语句通顺，表达自然。
– 修辞运用：恰当使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。
– 用词准确：词汇丰富，符合语境，避免出现错别字或语病现象。