1. **引入**：简要介绍暑假生活的开始，描述一个令人期待的夏日早晨或活动。
2. **经历**：详细叙述在暑假期间参与的活动和经历，如参加夏令营、旅行、阅读书籍等。
3. **感悟**：分享通过这些经历学到的东西，以及它们如何影响了你的情感和成长。
4. **总结**：回顾整个暑假的经历，强调其中的成长变化和对未来的展望。
**二、范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏季逐渐展开，我迎来了期待已久的暑假。在这个夏天，我经历了许多事情，让我对自我有了更深的认识和理解。
首先，暑假期间我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我不仅学习了游泳、攀岩等技能，还结识了许多来自不同地方的朋友。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也让我明白了面对困难时不放弃的精神。
其次，我还计划了一次短途旅行，目的地是附近的山区。在旅途中，我领略了大自然的美丽，感受到了与世隔绝的宁静。这次旅行让我更加珍惜与家人和朋友相处的时光，也让我学会了独立思考和解决问题的能力。
此外，我也不忘给自己安排一些阅读时间。这个暑假，我读了《小王子》这本书，它给我带来了很多启示和感悟。书中的主人公小王子让我懂得了友情的可贵，也让我明白了生活中的美好往往就藏在我们的身边。
通过这些经历，我对自我有了更深刻的认识。我学会了如何在团队中发挥自己的作用，也学会了如何面对生活中的挑战。更重要的是，我明白了成长是一个不断学习和进步的过程。
总之，这个暑假是我人生中非常宝贵的一段时光。它让我体验到了成长的喜悦，也让我更加坚定地迈向未来。我相信，在未来的日子里，我会带着这段经历继续前行，不断追求自己的梦想。
**三、出题依据**
出题依据在于引导学生关注个人成长，并通过具体的生活经历来体现情感与逻辑并重的特点。通过让学生描述自己在暑假期间的经历和感悟，可以激发学生的思考和表达能力，同时培养他们的思辨能力。
**四、作文类型**
本题目为半命题作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，可以是命题、半命题或理解型材料。文体不限于散文或议论文，但需要突出情感与逻辑并重的特点，强调成长变化和思辨感悟。
**五、评分标准**
评分主要从以下几方面进行：
1. 内容充实度（30%）：文章是否围绕主题进行了充分的阐述，是否包含了丰富的细节和生动的描述。
2. 情感表达（20%）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够打动人心。
3. 逻辑性（20%）：文章的论述是否条理清晰，观点是否连贯一致。
4. 思辨性（20%）：文章是否能够展现出作者的思考和见解，是否具有一定的深度和广度。