1. **引入**：简单介绍校园生活，引出自己对校园生活的热爱与期待。
2. **人物描述**：选择一位或几位同学，如同桌、新转来的同学等，描述他们的特点和行为。
3. **事件叙述**：选择一个具体的事件，如运动会、班级活动等，详细描述事件的过程和自己的感受。
4. **情感表达**：表达自己在校园生活中的感受，如快乐、紧张、激动等。
5. **结尾总结**：对校园生活进行简短的总结，表达对未来的期待。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我的学校是一个充满活力的地方，每一天都充满了新奇和乐趣。在这里，我遇到了许多有趣的人，也经历了许多难忘的事情。
首先，我要介绍我的同桌小明。他是一个非常聪明、活泼的孩子。他总是能在课堂上提出一些有趣的想法，让我们的学习变得更加有趣。而且，他也非常友善，总是愿意帮助别人。
记得有一次，我们班举行了一次运动会。那天，操场上充满了欢声笑语。我和小明参加了接力赛跑比赛。比赛开始后，我们像离弦的箭一样冲了出去。虽然最后我们没有获得第一名，但是我们赢得了同学们的掌声和欢呼。那一刻，我感到无比的快乐和自豪。
在校园生活中，我不仅学会了如何与人相处，还学会了如何面对挑战。每一次的经历都让我更加成熟和自信。我相信，在未来的日子里，我会在校园里度过更多美好的时光。
#### 出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在让学生描述自己在校园中的经历和感受，通过具体的例子展示校园生活的美好与多彩。题目形式为半命题，既给了学生一定的自由发挥空间，又要求学生围绕主题进行写作。
#### 作文类型
本作文属于段落型作文，要求学生按照提纲逐一展开描述，每个部分都要有中心句和具体细节。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：是否完整描述了所选事件或人物，是否有遗漏重要信息。
– 语言表达（30分）：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有语法错误。
– 情感表达（20分）：是否真实表达了自己的情感，是否能够感染读者。
– 创意性（10分）：描述是否新颖有趣，是否有独特的视角或思考。
– 结构布局（10分）：文章结构是否清晰合理，段落之间是否过渡自然。