一、开头引入：简要介绍榜样的意义和作用，引出自己心中的榜样。
二、主体部分：
1. 描述榜样的形象和特点，包括外貌、性格、行为等方面。
2. 叙述与榜样的接触经历，如在学校、家庭或社会活动中遇到的榜样。
3. 分析榜样对自己的影响和启示，包括学习、品德、情感等方面。
4. 表达对榜样的敬佩之情，以及从榜样身上学到的价值观和人生观。
三、结尾总结：重申榜样的重要性，并表达对未来成长的期望和信心。
范文：
我心中的榜样
在我心中，总有那么一个人，他如同北斗星一般指引着我前行的方向。这个人就是我的班主任——张老师。
张老师中等身材，戴着一副金边眼镜，总是给人一种温和而亲切的感觉。他的教学风格严谨而不失幽默，让我们在紧张的学习之余也能感受到知识的乐趣。记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。张老师并没有责怪我，反而鼓励我要相信自己的能力，并耐心地帮我分析错误原因，教我如何避免类似错误。那一刻，我深深地感受到了老师的关爱和期望。
除了在学习上的帮助，张老师还注重培养我们的品德和情感。他经常组织我们参加各种公益活动，让我们学会关爱他人、奉献社会。在一次支教活动中，我和同学们一起去农村支教，为那里的孩子们带去知识和温暖。那次经历让我深刻体会到了付出的快乐和成就感，也让我对生活有了更深的感悟。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。他用自己的行动诠释着什么是责任、什么是担当。每当我遇到困难时，他总是第一时间出现在我身边，给予我鼓励和支持。在他的帮助下，我逐渐克服了自己的不足，变得更加自信和坚强。
我心中的榜样张老师，用他的实际行动教会了我如何做人、如何做事。他的精神将永远激励着我不断前进，追求更好的自己。在未来的日子里，我将以张老师为榜样，努力学习、积极进取，为自己的人生书写精彩的篇章。