**一、开头：**引入主题，简要描述周末的天气和心情。
**二、主体部分：**
1. **活动安排：**详细列出计划中的各项活动，如去公园野餐、参观图书馆、参加绘画班等。
2. **人物描写：**对参与这些活动的人物进行描述，突出他们的兴趣爱好和性格特点。
3. **事件发展：**通过具体事件来展示人物之间的互动，增加故事性。
4. **情感表达：**描述在活动中的情感变化，如兴奋、期待、满足等。
**三、结尾：**总结周末的经历，表达对未来周末的期待。
### 范文
我的周末计划
上个周末，我和爸爸妈妈一起去了公园。早上，我们吃过早饭，就出发了。到了公园，我看到了很多小朋友都在玩耍，我迫不及待地加入了他们。
我们先去了游乐场，那里有滑梯、秋千和旋转木马。我坐上了旋转木马，随着音乐的节奏，我感觉自己好像在飞一样。然后，我们又去了小湖边，那里的水清澈见底，可以看到小鱼在水中游来游去。我们还租了一条小船，爸爸教我划船，我学得很快，感觉很开心。
午饭后，我们去了图书馆。在那里，我找到了一本关于恐龙的书，我看得津津有味。妈妈还给我买了一个恐龙模型作为礼物。
傍晚时分，我们回家了。虽然有点累，但是我觉得这个周末过得非常充实和快乐。
### 出题依据
本题目旨在考查学生对于日常生活的描述能力和想象力。通过具体的周末计划，可以让学生学会如何组织和规划自己的时间，同时也能锻炼学生的写作表达能力。
### 作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述一次具体的周末活动，展示了作者的生活状态和情感体验。
### 评分标准
– **内容完整度（20分）：**文章是否围绕周末计划展开，各项活动是否详细描述。
– **人物描写（20分）：**是否成功描绘出参与活动的人物形象，以及他们在活动中的表现。
– **情感表达（20分）：**作者对于周末活动的兴奋、期待等情感是否真实、具体地表达出来。
– **语言表达（10分）：**文章的语言是否通顺、生动，能否吸引读者阅读下去。
– **创意与想象力（10分）：**是否有创新的点子或独特的视角来描述周末计划。
总分：100分