1. **开篇引入**：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. **主体部分**：选取一个具体事件来体现春天的特点，比如春游、植树等。
3. **情感表达**：通过这个事件表达对春天的喜爱和期待。
4. **结尾总结**：回顾整个事件，强调春天的美好与希望。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地换上了绿装。我特别喜欢春天，因为春天是一年四季中最美丽的季节。
记得那年春天，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。阳光明媚，春风拂面，我们来到了一个美丽的公园。公园里，花儿争奇斗艳，小草从土里探出头来，好像在向我们招手。我们走在花间小道上，听着鸟儿欢快的歌声，感受着大自然的温暖。
最让我难忘的是那次植树活动。我们挖坑、种树、浇水，虽然很累，但是看着一棵棵小树苗稳稳地站在土地上，我感到无比的成就感和快乐。那一刻，我觉得自己就像是一名小小的园丁，正在为大自然添绿增彩。
春天不仅带来了美丽的景象，还给我们带来了新的希望和梦想。我想，这就是春天的魅力所在吧！
#### 出题依据
题目“我眼中的春天”旨在引导学生观察自然，感受四季的变化，并表达自己的情感体验。小学六年级的学生正处于对世界充满好奇和探索的年龄，通过这样的题目可以激发他们的想象力和创造力。
#### 作文类型
记叙文。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕中心思想展开，是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
– 逻辑性（20分）：叙述是否连贯，事件是否合理，情感表达是否自然。
– 语言表达（20分）：用词是否恰当，句式是否多样，能否生动形象地表达情感。
– 创新与个性（20分）：是否有独特的视角或新颖的表达方式，是否能展现个人特色。
#### 题目形式
– 命题：春天的美景
– 半命题：我眼中的春天中的某个片段
– 辅助型材料：春天的小故事