一、引言:描述一个成长中的孩子,通过具体事例来引入主题。
二、正文:
1. 烦恼的方面:学业压力、人际关系、自我认知等。
2. 快乐的方面:友谊的温暖、家庭的支持、个人兴趣的培养等。
三、结尾:总结成长过程中的快乐与烦恼,并表达对未来的期待和信心。
**范文**
标题:成长的烦恼与快乐
在初中三年级这个特殊的阶段,我经历了许多成长中的烦恼和快乐。
每天背着沉重的书包,穿梭在校园的林荫道上,耳边是同学们朗朗的读书声,心中却不免涌起一丝迷茫:未来的路究竟会通向何方?随着课程难度的增加,我开始感受到前所未有的压力。数学公式的复杂、英语单词的积累,以及日益增长的考试分数要求,这些都让我感到焦虑不安。
然而,在这段充满挑战的日子里,我也收获了许多快乐的时刻。课堂上的一次小组讨论,让我学会了如何与人沟通和合作;体育课上,我与朋友们一起挥洒汗水,享受着运动的快乐。这些经历不仅让我更加自信,也让我明白了友情的力量。
面对困难时,家人总是给予我无尽的支持和鼓励。每当我遇到挫折,父母总是耐心地听我诉说,给我建议和帮助。他们的鼓励让我重新振作,勇敢地面对挑战。
除了家庭的支持,我还发现了自己对绘画的兴趣。画笔下的世界五彩斑斓,每一笔都充满了创造的喜悦。这不仅让我放松心情,还激发了我对未来的憧憬。
回顾这一路的成长历程,我既感受到了烦恼,也体会到了快乐。正是这些经历塑造了今天的我。我相信,在未来的日子里,无论遇到多少困难,我都将勇往直前,因为我知道,每一次的挑战都是成长的机会。
**出题依据**
出题目的在于引导学生深入思考成长过程中遇到的烦恼与快乐,并鼓励学生通过写作表达自己的情感和观点。同时,题目要求学生结合自己的生活实际,进行个性化的叙述和感悟,强调情感与逻辑的结合。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
– 内容充实,能够围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开论述。
– 情感真挚,能够真实表达个人的感受和思考。
– 结构合理,有明确的开头、中间和结尾。
– 语言流畅,用词恰当,能够准确表达思想感情。