一、开头：引入话题，表达对梦想的渴望和向往。
二、主体：描述一个关于实现梦想的具体事件或经历，可以是一次旅行、学习新技能或者帮助他人的经历。
三、结尾：总结这个经历给你带来的启示和成长，表达对未来的梦想和计划。
**范文**
标题：我的梦想
在我心中有一个闪闪发光的梦想，那就是成为一名科学家。
每当我看到夜空中繁星点点，我就会想象自己能够探索宇宙的奥秘，解开自然的秘密。
记得有一次，我参加了学校的科学展览，我制作了一个关于太阳系的模型。虽然只是一个简单的模型，但我投入了大量的时间和精力去研究每一个细节。当我向同学们展示我的模型时，他们都被我的努力和创意所打动。那一刻，我感到无比的自豪和满足，因为我知道我离我的梦想又近了一步。
通过这次展览，我深刻地体会到了科学的魅力和挑战。我开始更加热爱科学，决心要努力学习，将来能够为人类做出更多的贡献。我知道这条路不会一帆风顺，但我相信只要我坚持不懈，总有一天我会实现我的梦想。
我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，解开自然的秘密。
**出题依据**
出题旨在考查学生对于梦想的认识和表达，鼓励学生通过具体事例来展现自己对梦想的追求和坚持。同时，题目要求以记叙文的形式展开，强调情感和逻辑的结合，以及中心思想的明确性。
**作文类型**
本题为记叙文写作，要求围绕个人梦想这一主题进行叙述，通过讲述个人经历或故事来体现梦想的重要性和实现过程。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：作文是否围绕“我的梦想”这一中心思想展开，是否有具体的事例支撑梦想。
– 情感表达（30分）：作文是否能够充分表达作者对于梦想的情感态度，如渴望、激动等。
– 逻辑性（20分）：作文是否条理清晰，有合理的过渡和衔接，使文章结构紧凑、逻辑严密。
– 语言运用（20分）：作文的语言是否流畅、生动，能否恰当使用修辞手法增强表达效果。
– 创意与独特性（10分）：作文是否有新颖的观点或独特的视角，能否给读者留下深刻印象。
根据以上标准综合评定分数，最终得分将反映学生在写作过程中的整体表现。