1. **开头**：引入校园生活的场景，比如一个阳光明媚的早晨，学生们在操场上奔跑。
2. **主体段落一**：描述一个具体事件，如同学们一起合作完成学校的科学展览。
3. **主体段落二**：叙述另一个活动，例如一次班级组织的户外野餐。
4. **结尾**：总结校园生活的积极影响和美好回忆。
### 范文
标题：我眼中的校园生活
我眼中的校园生活是一幅多彩的画卷，每一天都充满了新奇和快乐。
早上，当第一缕阳光透过窗户洒在课桌上时，我们已经开始新的一天。教室里，老师用生动有趣的故事吸引我们的注意力，让我们对学习充满热情。放学后，操场成了我们的乐园。在这里，我们尽情奔跑、玩耍，感受着青春的力量。
记得有一次，我们班组织了一次科学展览。大家都积极参与，每个人都贡献出了自己的一份力量。我们一起讨论问题，一起动手制作模型。虽然过程中遇到了一些困难，但最终我们都完成了作品，并获得了老师的表扬。这次经历不仅让我们学到了很多知识，还让我们学会了团队合作的重要性。
除了学习，我们还经常组织各种活动来丰富校园生活。有一次，我们全班一起去野餐。大家准备了美味的食物和游戏，玩得不亦乐乎。这次活动不仅让我们感受到了大自然的美丽，还让我们更加团结。
校园生活让我懂得了许多道理，也让我收获了许多美好的回忆。在这里，我学会了如何与人相处，如何面对挑战。我相信，这些经历将伴随我一生，成为我成长道路上宝贵的财富。
### 出题依据
题目要求写一篇描述小学四年级学生眼中的校园生活的文章，内容需要围绕人物和事件展开，具体清楚。通过这篇作文，可以让学生更好地表达自己对校园生活的感受和体验。
### 作文类型
本篇作文为半命题作文，题目为“我眼中的校园生活”，要求学生以第一人称的视角描述自己的校园生活，包括人物和事件。
### 评分标准
– 中心思想明确：文章是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开。
– 内容具体清楚：描述的事件是否真实可信，人物形象是否鲜明。
– 语言表达流畅：语句是否通顺，是否有错别字或语法错误。
– 创意与情感：是否能够展现出作者对校园生活的热爱和对同学友情的珍视。