1. 引言：简述成长的烦恼与快乐，引出主题。
2. 正文：
– 烦恼篇：描述初中生活中的学习压力、人际关系和自我认知等烦恼。
中心句：成长的道路上充满了挑战和困惑。
– 快乐篇：分享在克服困难后获得的成长和收获的快乐。
中心句：每一次的挫折都是成长的垫脚石。
3. 结尾：总结全文，强调成长的意义和价值。
**二、范文**
标题：成长的烦恼与快乐
随着时光的流逝，我们步入了初中三年级这个关键的阶段。在这个特殊的时期，我经历了许多成长的烦恼与快乐。
成长的烦恼无处不在。每天，我都面临着繁重的学习任务，这让我倍感压力。课业的压力、考试的压力、升学的压力……这些烦恼如同一座座高山，阻挡着我前进的道路。然而，正是这些烦恼，让我学会了坚持和努力，让我变得更加坚强和自信。
与此同时，我也感受到了成长的快乐。在面对困难时，我学会了勇敢地站出来，去解决问题。每当我解决了一个难题，我都会有一种成就感和满足感。此外，我还结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，共同度过了许多难忘的时光。这些快乐的时刻，让我更加珍惜友谊，也让我更加热爱生活。
总之，成长是一个充满烦恼与快乐的过程。虽然有时候我会感到困惑和无助，但我相信，只要我勇敢地面对困难，积极地寻求解决之道，我就能够不断进步，实现自己的梦想。
**三、出题依据**
本题目旨在引导学生深入思考成长过程中的烦恼与快乐，鼓励他们表达自己的观点和感受。通过写作文的形式，让学生学会从不同角度观察问题，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，题目要求学生结合自己的生活经历，写出真实的情感和感悟，以增强文章的真实性和感染力。
**四、作文类型**
本题目属于议论文范畴，要求学生运用逻辑推理和辩证分析的方法来阐述自己的观点。文章应围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，通过对初中生活中遇到的各种烦恼和快乐的描述和分析，展示自己对成长过程中的思考和感悟。
**五、评分标准**
1. 内容充实：文章是否围绕主题进行论述，是否有具体事例支撑观点。
2. 结构合理：文章是否有清晰的开头、发展和结尾，各部分是否紧密相连。
3. 语言流畅：文章的语言是否通顺、准确，是否有错别字或语法错误。
4. 思辨深度：文章是否能够深入剖析问题，提出独到见解和解决方案。
5. 情感真挚：文章是否能够真实表达作者的情感和感悟，是否能够打动读者。
6. 创新意识：文章是否具有一定的创新性，能否提供新颖的观点或视角。