一、引入：简述梦想对人的重要性，以及个人成长过程中梦想的意义。
二、成长变化：描述从童年到青少年，梦想如何随着时间而变化，包括遇到挑战和困难时的心态调整。
三、思辨感悟：分享在追求梦想的过程中学到的宝贵经验，如坚持、勇气、合作等。
四、展望未来：表达对未来的梦想和计划，以及为实现梦想所做的准备。
**范文**
我的梦想
每个人的心中都藏着一个梦想，它是我们前进的动力，是我们生命中不可或缺的一部分。对我而言，我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
小时候，我对星空充满好奇，每当夜幕降临，我总是仰望星空，幻想着自己能像古人那样，解开宇宙的奥秘。那时，我的梦想很简单，就是成为一名天文学家。然而，随着年龄的增长，我发现梦想并不总是一帆风顺的。在学习的道路上，我遇到了许多困难和挑战，有时甚至想要放弃。但正是这些困难，让我更加坚定了要实现梦想的决心。
在追逐梦想的过程中，我学会了坚持和勇敢。每一次实验失败，每一次理论推导的不成功，我都告诉自己不能放弃。因为我知道，只有通过不断的努力和尝试，才能接近梦想。同时，我也认识到了团队合作的重要性。在科研团队中，我们需要相互支持、共同进步。只有团结一心，才能取得更好的成果。
现在，我已经是一名初中二年级的学生了。虽然离成为一名科学家还有很长的路要走，但我已经开始为自己的未来做准备了。我努力学习科学知识，积极参加各种科学活动，希望能够拓宽自己的视野。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我能够实现我的梦想。
在未来的日子里，我将带着对科学的热爱和对梦想的追求，继续前行。我相信，只要我们心中有梦，脚下就有路。让我们携手并进，共同创造一个更加美好的未来吧！
**出题依据**
题目“我的梦想”旨在引导学生思考个人目标与梦想的重要性，以及在追求梦想过程中所经历的成长变化和心理变化。通过写作文的形式，学生可以更深入地探讨个人价值观、理想与现实之间的冲突与调和，以及面对困难时的心理调适能力。
**作文类型**
本题为半命题作文，要求学生围绕“我的梦想”这一中心思想进行创作。文体上可以选择散文或议论文，强调情感与逻辑的结合，突出成长变化和思辨感悟。
**评分标准**
– 内容充实度（20分）：内容是否具体、丰富，能否详细阐述个人梦想及其对个人成长的影响。
– 语言表达能力（30分）：语言是否流畅、生动，能否准确、生动地表达自己的想法和感受。
– 结构完整性（15分）：文章结构是否清晰合理，段落之间过渡是否自然。
– 思辨深度（20分）：是否能深入分析梦想对个人成长的影响，提出独到的见解和思考。
– 创新与原创性（15分）：是否能够结合个人实际情况，提出新颖的观点和建议。