**标题：**我的一天
**中心思想：**通过描述一天中发生的几件小事，展现自己成长的点滴和情感的变化。
**结构安排：**
1. **开头：**简述自己的一天从早晨开始。
2. **中间：**详细叙述一天中的三个重要时刻或经历。
3. **结尾：**总结一天的感受和收获。
**逻辑顺序：**由早到晚，由具体到抽象。
### 二、范文
我的一天
清晨的阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地抚摸着我的脸庞。我揉了揉惺忪的睡眼，开始了新的一天。
早上，我像往常一样，早早起床，准备去学校。妈妈为我准备了早餐，有热腾腾的牛奶和美味的面包。吃完早餐后，我和同学们一起前往学校，一路上我们谈笑风生，谈论着昨天发生的趣事。
到了学校，老师布置了一项特别的作业——写一篇关于“我的一天”的文章。我兴奋地拿起笔，开始记录这一天发生的一切。我发现，生活中有很多值得我去发现和珍惜的美好瞬间。
放学后，我回到家里，帮妈妈做家务，然后休息一会儿。晚上，我和爸爸一起去散步，欣赏着美丽的夜景。我们一边走一边聊天，分享彼此的想法和感受。
这一天，虽然平凡，但却充满了温馨和快乐。我感受到了生活的美好，也更加珍惜与家人和朋友相处的时光。我相信，在未来的日子里，我会带着这份感动和感激，勇敢地面对每一个挑战，不断成长和进步。
### 三、出题依据
题目旨在引导学生关注日常生活中的情感体验和成长变化，通过具体的一天来表达个人的感受和思考。这种题目形式有助于培养学生观察生活、感悟生活的能力，同时激发学生对写作的兴趣。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– **内容充实度：**（30分）要求学生能够围绕主题，写出一天中至少三个重要的事件或经历。
– **情感表达：**（20分）要求学生能够真实地表达自己的情感和感受，让读者能够感受到作者的心情变化。
– **语言表达：**（20分）要求学生的语言流畅、生动，能够运用恰当的修辞手法增强文章的表现力。
– **结构布局：**（10分）要求学生的文章结构清晰，条理分明，能够让读者容易理解文章的内容。
– **创意与独特性：**（10分）鼓励学生在描述事件时加入独特的视角和新颖的想法，使文章更具吸引力。