一、引入：开篇点明梦想的重要性，引出个人成长和变化的主题。
二、梦想的起源：描述梦想是如何在童年时期形成的，以及它对个人的影响。
三、追梦过程：叙述为实现梦想所做的努力和挑战，包括遇到的困难、失败和成功。
四、梦想的实现：分享实现梦想后的感受和收获，以及这一过程中的成长和变化。
五、反思与感悟：总结追梦过程中的重要经验和教训，以及对未来的展望。
**范文**
我的梦想，是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。这个梦想始于我小时候对星空的好奇，每当夜幕降临，我总喜欢仰望那片浩瀚的宇宙，心中充满了对知识的渴望。随着年龄的增长，我对科学的热爱愈发深厚，我开始努力学习各种科学知识，参加科学竞赛，希望能够在实践中检验自己的理论，实现梦想。
在追梦的道路上，我遇到了许多困难和挑战。有时候，实验结果并不如预期，让我感到沮丧；有时候，为了解决一个问题，需要付出比别人更多的时间和精力。但我没有放弃，因为我知道，每一次的失败都是通往成功的必经之路。通过不懈的努力，我最终实现了我的梦想，成为了一名科学家。
实现梦想后，我更加深刻地认识到了成长和变化的意义。从一名懵懂的孩子成长为一名科学家，我学会了坚持和勇敢，也学会了如何面对挫折和困难。这些经历让我变得更加成熟和自信，也让我更加珍惜身边的人和事。
回顾这段追梦之旅，我深感庆幸和感激。庆幸自己能够坚持自己的梦想，感激那些在我追梦路上给予我帮助和支持的人。我相信，在未来的日子里，我会继续追求自己的梦想，不断前行，为实现更伟大的目标而努力。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对于梦想的认识、追梦过程中的情感体验以及成长变化的思辨能力。题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题，结合个人经历和感悟，写出一篇既包含情感表达又具备逻辑推理的文章。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
1. 中心思想明确：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，中心思想是否鲜明。
2. 情感真挚：文章中是否充分表达了作者对于梦想的热爱、追求过程中的艰辛与喜悦等情感。
3. 逻辑清晰：文章是否条理清晰地阐述了追梦的过程、遇到的困难以及最终实现梦想的经历。
4. 语言流畅：文章的语言是否流畅自然，符合初中生的语言表达能力。
5. 创新与深度：文章是否具有一定的创新性和深度，能够引发读者的思考和共鸣。