1. 人物：我（一个四年级的学生）
2. 事件：我的周末计划
3. 时间：周末的一天
4. 地点：家中
5. 活动内容：阅读书籍、做手工、玩游戏、和家人一起做饭
6. 心情：期待和兴奋
7. 结尾：总结并表达对未来周末的期待
二、范文
我的周末计划
今天是周末，我早早地起床了。我穿上了妈妈为我准备的衣服，然后坐在沙发上，开始规划我的周末计划。
首先，我想在上午阅读一本书。我选择了《格林童话》这本书，因为我很喜欢里面的故事情节。我拿出了我的小书桌，铺上了桌布，然后坐到了桌前。我打开书，一页一页地读了起来。我被书中的故事深深地吸引住了，完全忘记了时间。
中午时分，我决定做一件手工。我拿出了我的彩色纸张和彩笔，开始制作我的手工作品。我画了一个漂亮的小花瓶，还在上面画了一些美丽的花朵。我感到非常开心和满足。
下午，我和家人一起玩了游戏。我们玩了很多有趣的游戏，比如捉迷藏、跳绳等。我们还一起做了一个大蛋糕，我们一起动手，一起品尝自己的劳动成果，非常开心。
晚上，我和爸爸妈妈一起做饭。我们准备了一顿丰盛的晚餐，有鱼、肉、蔬菜等。我们在厨房里忙碌着，一边做饭一边聊天。最后，我们一家人围坐在一起，享受着美食，感到非常幸福。
通过这个周末的计划，我度过了一个充实而快乐的一天。我期待着下一个周末的到来，希望能继续这样度过每一天。
三、出题依据
本题旨在考察学生对日常生活安排的观察能力和表达能力。通过描述一个小学生的周末计划，让学生学会如何合理安排时间，以及如何在家庭环境中与家人共度时光。
四、作文类型
本篇作文属于段落式作文。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容是否具体清楚：能否详细描述人物、事件和时间地点等要素。
2. 语言是否通顺流畅：句子是否连贯，用词是否准确。
3. 结构是否合理：文章是否有清晰的开头、发展和结尾。
4. 情感表达是否真挚：是否能真实表达作者的心情和感受。