《我与历史的不解之缘》作文提纲：《我与历史的不解之缘》
一、引入：简要描述自己与历史结缘的经历，以及为什么选择写这篇作文。
二、成长变化：回忆自己在学习历史过程中的成长经历，包括学习历史知识的过程、对历史事件的理解等。
三、思辨感悟：通过学习历史，对自己和他人产生了什么样的影响？如何影响了我们对待问题和解决问题的态度？
四、结论：总结自己的感受和收获，以及对未来的期待。
范文：
我与历史的不解之缘
从我记事起，历史就是我生活中的一部分。小时候，我常常听爷爷讲故事，那些古老的故事让我对世界充满好奇。随着年龄的增长，我开始学习历史，慢慢地发现历史不仅仅是过去的记忆，更是未来的方向。
在历史课上，我学会了思考和分析问题。每当老师讲述一个历史事件时，我都会试图从不同的角度去理解它。这让我逐渐形成了自己独特的见解，也培养了我独立思考的能力。
在学习历史的过程中，我也经历了许多挫折和困难。有时候，我会因为不理解某个历史事实而感到困惑；有时候，我会因为无法找到正确的学习方法而感到沮丧。但正是这些经历，让我更加珍惜学习历史的机会，也让我更加坚定地走在探索历史的道路上。
现在，我已经成为了一个历史爱好者，每天都在阅读历史书籍、观看历史纪录片，不断地充实自己。我也开始尝试用历史的视角来看待现实生活，思考如何将历史的智慧运用到现实生活中。
回顾过去，我深感庆幸能够与历史结下不解之缘。在未来的日子里，我将继续保持对历史的热爱，不断学习和探索，为自己的人生增添更多的色彩。
出题依据：本题目旨在考查学生对于历史与个人情感的联系、历史知识学习过程的感悟以及历史学习带来的思维变化等方面的理解和表达能力。通过写作文的形式，引导学生深入思考历史与个人成长之间的关系，以及历史学习如何塑造了一个人的思想与行为模式。
作文类型：议论文。要求作者围绕“我与历史的不解之缘”这一主题，展开论述，表达自己对于历史学习的感悟和认识，以及历史学习给自己带来的成长变化。
评分标准：根据文章的内容深度、逻辑结构、语言表达等方面进行综合评价。重点考察作者是否能够准确表达自己的观点，是否有独到的见解和深刻的思考，以及是否能够流畅自然地表达自己的思想感情。