1. 早晨起床，妈妈帮我穿衣服。
2. 吃早饭，我和弟弟一起吃。
3. 去公园玩耍，我和弟弟一起放风筝。
4. 下午回家，妈妈给我讲故事。
5. 晚上睡觉，我进入梦乡。
### 范文
我的一天开始了，我醒来后看到窗外阳光明媚，小鸟在唱歌。我穿上妈妈帮我准备的衣服，然后我们一起吃了美味的早餐。吃完早餐后，我和弟弟一起去了公园，我们在那里放风筝，风很大，风筝飞得越来越高。
下午放学后，我和妈妈一起回家。回到家后，妈妈给我讲了一个有趣的故事，让我听得入了迷。最后，我躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
### 出题依据
此题目旨在考察学生描述日常活动的能力，通过具体的场景和事件让学生表达自己的一天是如何度过的。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性：句子完整，没有语法错误或遗漏重要信息。
– 词汇运用：使用恰当的词语来描述场景和情感。
– 句子结构：句子结构清晰，能够清楚地表达意思。
– 创意与细节：能够提供独特的视角或详细地描绘事件。
– 语言表达：用词恰当，语句通顺，无语病或错别字。
**题目：我的一天**
#### 一、作文提纲
1. 早上起床，妈妈帮我穿衣服。
2. 吃早饭，我和弟弟一起吃。
3. 去公园玩耍，我和弟弟一起放风筝。
4. 下午回家，妈妈给我讲故事。
5. 晚上睡觉，我进入梦乡。
#### 二、范文
我的一天开始了，我醒来后看到窗外阳光明媚，小鸟在唱歌。我穿上妈妈帮我准备的衣服，然后我们一起吃了美味的早餐。吃完早餐后，我和弟弟一起去了公园，我们在那里放风筝，风很大，风筝飞得越来越高。
下午放学后，我和妈妈一起回家。回到家后，妈妈给我讲了一个有趣的故事，让我听得入了迷。最后，我躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
#### 三、出题依据
此题目旨在考察学生描述日常活动的能力，通过具体的场景和事件让学生表达自己的一天是如何度过的。
#### 四、作文类型
记叙文
#### 五、评分标准
– 内容完整性：句子完整，没有语法错误或遗漏重要信息。
– 词汇运用：使用恰当的词语来描述场景和情感。
– 句子结构：句子结构清晰，能够清楚地表达意思。
– 创意与细节：能够提供独特的视角或详细地描绘事件。
– 语言表达：用词恰当，语句通顺，无语病或错别字。