一、开头：描述暑假开始时的场景和心情，可以是一个有趣的活动或者一个期待已久的计划。
二、主体部分：
1. 人物介绍：介绍你暑假期间遇到的一些人物，如家人、朋友或老师。
2. 事件发展：讲述在暑假期间发生的一些具体事件，如旅行、参加夏令营、学习新技能等。
3. 情感表达：描述在这些事件中你的感受和体验，如快乐、兴奋、挑战等。
三、结尾：总结暑假生活给你带来的影响和收获，以及对未来的期望。
范文
我的暑假生活
暑假开始了，我和家人一起去了海边度假。那天阳光明媚，海风轻拂，我们一家人坐在沙滩上，享受着美好的时光。我看到了各种各样的贝壳和漂亮的小鱼，还学会了冲浪，虽然一开始有点害怕，但在爸爸的帮助下，我成功地滑到了海浪里。
除了海滩，我还参加了一个夏令营，学习了游泳和画画。在夏令营里，我遇到了很多新朋友，我们一起玩耍、学习，度过了难忘的几天。我还尝试了自己做饼干和蛋糕，虽然味道不是很好，但我觉得这是一次很有趣的体验。
这个暑假让我学到了很多新东西，也让我更加喜欢户外活动。我希望下一个暑假能有更多的机会去探索这个世界，了解更多有趣的事物。
出题依据
题目要求描述小学四年级学生的暑假生活，需要具体清楚的内容。通过提供具体的人物和事件，可以帮助学生更好地理解并表达自己的暑假经历。
作文类型
命题作文
评分标准
内容完整（5分）：作文内容需完整，包括开头、主体和结尾部分。
结构清晰（5分）：作文结构要清晰，有明确的段落划分。
语言流畅（5分）：语言表达要流畅自然，没有语法错误或拼写错误。
情感真实（5分）：表达的情感要真实，能够引起读者共鸣。