1. 开头：引入春天的景色，表达对春天的喜爱和期待。
2. 主体：描述春天的变化，包括天气、植物、动物等方面。
3. 结尾：总结春天给人带来的感受和思考。
**二、范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。我喜欢春天，因为它给我带来了无尽的欢乐和希望。
春天到了，天气变得温暖起来。阳光明媚，照耀着大地，让人感到温暖而舒适。我喜欢在春天里漫步在公园里，看着花儿们绽放出美丽的花朵，闻到花香扑鼻而来，心情也变得愉悦起来。
春天是大自然的画笔，把大地装扮得五彩斑斓。树木抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出头来，仿佛在向我们展示它们的新面貌。我喜欢春天里的花海，各种颜色的花朵争奇斗艳，美不胜收。
春天也是动物们的世界。小鸟们欢快地歌唱，蝴蝶翩翩起舞，小动物们也开始忙碌起来，准备过冬的食物。我喜欢春天里的动物们，它们充满活力和生命力，让我感受到生命的顽强和美好。
春天给我带来了成长和变化。在这个季节里，我学会了珍惜时间，努力向前，不断追求自己的梦想。我明白了只有通过努力和坚持，才能收获成功和喜悦。
春天是一个充满希望和活力的季节。它让我感受到了生命的美好和神奇。在这个季节里，我学会了珍惜时间，努力向前，不断追求自己的梦想。我相信，只要我们用心去感受和体验，就能感受到春天的魅力和价值。
**三、出题依据**
题目“我眼中的春天”旨在引导学生关注自然景观，体会季节变化带来的情感体验，并鼓励学生进行深入思考和感悟。通过写作文，让学生表达自己对春天的感受和认识，同时培养他们的观察力、想象力和表达能力。
**四、作文类型**
本篇作文属于议论文和散文相结合的类型。文章以第一人称叙述，通过描述春天的景象和个人感受，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。同时，文章中穿插了对春天变化的思考和感悟，体现了作者的成长和变化。
**五、评分标准**
1. 内容：主题明确，中心突出，情感真挚。
2. 结构：条理清晰，段落分明，过渡自然。
3. 语言：词汇丰富，句式多样，富有表现力。
4. 创新：有自己的见解和独到之处，能够体现个性和创新思维。
5. 思辨：能够结合生活实际，进行深入思考和感悟。