一、开头部分：描述春天的景象，如温暖的阳光、嫩绿的树叶、五彩斑斓的花朵等。
二、主体部分：
1. 人物介绍：描述一个或几个孩子在春天里的快乐活动，比如放风筝、植树、捉蝴蝶等。
2. 事件叙述：选择一个具体的事件来展示春天的魅力，例如一场春雨过后，孩子们发现新长出的植物和昆虫。
三、结尾部分：总结春天给人带来的快乐和希望，表达对春天的喜爱之情。
**范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地换上了新的衣裳。我喜欢春天，因为春天是充满生机和活力的季节。
在这个季节里，我和我的小伙伴们一起种下了一棵小树苗。我们用小铲子挖土，小心翼翼地把树苗放入土中，然后培上泥土，浇上水。看着那棵小树苗慢慢长大，我们的心中充满了喜悦和期待。
春天也是一个播种的季节。我和爸爸一起去田野里，他教我如何种植玉米和小麦。我们按照老师教的方法，把种子播撒在土地上，然后用土覆盖好，轻轻地浇水。虽然过程很辛苦，但看到那些种子破土而出，长出嫩绿的小芽，我们的心里也充满了成就感。
春天还给我们带来了许多有趣的活动。我和朋友们一起去公园放风筝，我们还比赛谁的风筝飞得最高、最远。每当风筝在空中飞舞时，我们都感到无比的快乐。
春天的雨也是我们最喜欢的。记得有一次，春雨绵绵地下了一个晚上。第二天早晨，我发现门前的花草都长得更加茂盛了。雨水滋润了大地，也让我们的心情变得格外愉悦。
春天是一个美丽的季节，它带给我们快乐和希望。我爱春天，更爱这个充满生机与活力的季节。