1. 人物介绍：描述你暑假期间遇到的一个或几个主要人物，如你的家人、朋友或老师。
2. 事件概述：选择一件或几件暑假中发生的有趣或有意义的事件，可以是旅行、学习新技能、参加活动等。
3. 感受与反思：分享这些事件对你的影响，包括情感上的变化和思想上的成长。
4. 结尾总结：以对未来的展望结束，表达对暑假生活的期待和计划。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一段快乐的时光。在这个假期里，我遇到了许多有趣的人和发生了很多难忘的事情。
首先，我要介绍我的好朋友小明。我们一起去了一个美丽的海边度假。在沙滩上，我们堆沙堡、捉螃蟹，还一起冲浪。那天，阳光明媚，海风轻拂，我们玩得非常开心。
除了和小明玩，我还参加了一个绘画班。在那里，我学会了用彩笔描绘出五彩斑斓的世界。每当我画出一幅作品，我都会感到无比的自豪和满足。
这个暑假，我还去了动物园。那里有各种各样的动物，我最喜欢看大象和猴子。看到它们活泼的样子，我觉得它们非常可爱。
通过这些经历，我学到了很多知识，也感受到了大自然的魅力。我感到非常开心和满足。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在让小学生描述自己在暑假期间的经历和感受。题目形式为半命题，要求学生根据自己的实际情况进行创作。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于描述人物和事件。
五、评分标准
根据内容的完整性、逻辑性和语言表达的清晰度来评分。具体分为以下几部分：
– 内容完整度：描述的事件是否具体清楚，是否有细节描写。
– 逻辑性：事件之间的关联是否合理，叙述是否连贯。
– 语言表达：句子是否通顺，词汇使用是否恰当。