1. 引言：简述暑假生活的重要性和对个人成长的影响。
2. 经历与活动：列举暑假期间参与的主要活动，如夏令营、旅行、学习新技能等。
3. 情感体验：描述在这些活动中感受到的快乐、挑战、困难以及克服这些困难后的成长。
4. 自我反思：分析暑假生活中学到的教训和启示，以及对未来的影响。
5. 结论：总结暑假生活的收获和对未来的展望。
**二、范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏季逐渐退去，我们迎来了一个充满活力和期待的暑假。这个暑假对我而言，不仅是休息和娱乐的时光，更是我成长和学习的宝贵机会。
在暑假开始时，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我结识了来自不同地方的新朋友，我们一起学习、一起玩耍，共同克服了许多挑战。通过这次夏令营的经历，我学会了团队合作的重要性，也体会到了集体力量的伟大。
除了夏令营，我还利用这段时间进行了一次长达一个月的旅行。这次旅行让我有机会走出舒适区，探索未知的世界。在旅途中，我遇到了各种各样的人和事，这些都让我更加成熟和自信。我学会了如何独立解决问题，也学会了欣赏不同的文化和风景。
除了这些活动，我还在家中自学了一些新技能，如烹饪和编程。这些技能的学习不仅让我感到充实，也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
回顾这个暑假，我感到非常充实和满足。我不仅在知识上有所增长，更在情感和心理上得到了很大的提升。我相信，这些经历将成为我未来道路上宝贵的财富。
在未来的日子里，我将继续努力，不断追求进步和成长。我相信，只要我们有勇气面对挑战，有决心克服困难，我们的未来一定会充满无限可能。
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，内容需包含情感与逻辑并重的描述，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题或理解型材料，文体不限于散文或议论文。
**四、作文类型**
本题为半命题作文，要求学生根据给定的题目“我的暑假生活”进行创作。
**五、评分标准**
1. 内容完整性：作文是否完整地表达了暑假生活的经历和感受。
2. 情感表达：作文中是否充分表达了作者的情感体验和内心变化。
3. 逻辑性：作文中的观点是否清晰合理，论述是否连贯有序。
4. 思辨能力：作文是否能够体现出作者的思考和对问题的理解。
5. 语言运用：作文的语言是否流畅自然，是否恰当地使用了修辞手法。
6. 创意与深度：作文是否有独到的见解或深入的思考，能否给读者留下深刻的印象。