一、引言：描述成长的烦恼，引出主题。
二、正文：
1. 学业压力：描述高中学习的压力和挑战，如考试、作业、课外活动等。
2. 人际关系：讨论与同学、老师或家人之间的相处问题，如误解、冲突等。
3. 自我认知：探讨青春期的自我探索和身份认同，如理想与现实的冲突、自信心的培养等。
三、结尾：总结成长的烦恼，并表达对未来的期待和信心。
范文
标题：成长的烦恼
在青春的道路上，我们每个人都会面临各种各样的烦恼。这些烦恼如同一道道障碍，让我们感到困惑和无助。然而，正是这些烦恼塑造了我们的个性，让我们变得更加坚强和成熟。
首先，学业压力是我们成长中的一大烦恼。高中生活充满了各种考试和作业，我们需要花费大量的时间和精力去应对。有时候，我们会感到疲惫和沮丧，甚至想要放弃。但是，我们不能让这些烦恼打败自己，而是要勇敢地面对它们，努力克服困难。只有这样，我们才能在学业上取得更好的成绩，为未来打下坚实的基础。
其次，人际关系也是我们成长中的一大烦恼。在高中生活中，我们会遇到各种各样的人，包括同学、老师和家长。有时候，我们可能会与同学发生矛盾，或者与老师产生分歧。这些烦恼让我们感到孤独和无助，但是我们要学会沟通和理解，学会包容和接纳。只有这样，我们才能建立起良好的人际关系，让自己更加快乐和充实。
最后，自我认知是我们成长中的一大烦恼。在青春期，我们开始思考自己的未来和梦想，开始关注自己的内心世界。有时候，我们会对自己的能力和价值产生怀疑，甚至陷入迷茫和困惑。但是，我们不能让这些烦恼阻碍我们前进的步伐。我们要勇敢地面对自己的不足，积极地提升自己，相信自己能够实现自己的梦想。
总之，成长的烦恼是我们每个人在成长过程中都会遇到的。虽然这些烦恼给我们带来了困扰和痛苦，但是我们要学会从中吸取教训，勇敢地面对它们，努力克服困难。只有这样，我们才能在成长的道路上不断进步，成为一个更加优秀的人。
出题依据
本题旨在考查学生对成长烦恼的理解程度和表达能力。通过让学生描述自己在成长过程中遇到的烦恼，以及如何应对这些烦恼，来考察学生的观察力、思考力和表达能力。同时，也希望通过这个问题引导学生思考成长的意义和价值，激发他们的成长动力。
作文类型
题目要求学生写一篇以“成长的烦恼”为主题的材料作文。文章可以采用散文的形式，通过叙述个人经历来表达对成长烦恼的感受和思考；也可以采用议论文的形式，从理论角度分析成长烦恼的原因和影响；还可以采用小说的形式，通过虚构的故事来展示成长过程中的烦恼和解决方式。
评分标准
1. 内容充实：文章应围绕“成长的烦恼”这一主题展开，内容要丰富、具体，能够体现作者的真实感受和思考。
2. 结构完整：文章应有明确的开头、主体和结尾，结构要合理、紧凑，层次分明。
3. 语言流畅：文章的语言应通顺、自然，没有语病和错别字。可以适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
4. 观点明确：文章的观点应鲜明、正确，能够体现出作者对成长烦恼的认识和态度。
5. 创新性强：文章应具有一定的创新性，能够提出新颖的观点或解决方案，展现作者的思考深度和创造力。