1. 引言：简要介绍暑假生活，引出个人感受。
2. 经历一：描述暑假期间参加的一个活动或项目，体现成长和收获。
3. 经历二：分享与家人、朋友相处的温馨时刻，展现情感交流和家庭价值。
4. 思考与感悟：通过这次经历，对自我有了哪些认识？对未来有何展望？
5. 结论：总结暑假经历给自己带来的影响，以及对未来生活的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假，这个充满自由与希望的季节，对我来说，是一段特别的记忆。它不仅让我有机会放松身心，更是我成长道路上的一次宝贵经历。
在暑假期间，我参加了一个为期两周的夏令营。这是一个关于科学探索的活动，我们学习了物理、化学和生物的基本知识，还进行了一些有趣的实验。在这个过程中，我不仅学到了书本上的知识，更重要的是学会了如何去解决问题和团队合作。这次经历让我认识到，知识的力量是无穷的，而团队协作则是成功的关键。
除了参加夏令营，我还花时间陪伴家人。在这个假期里，我与父母一起度过了许多美好的时光。我们一起做饭、看电影、聊天，这些简单的日常活动却让我感受到了家庭的温暖和幸福。我也意识到，家是我永远的港湾，无论我走到哪里，都会想念家人。
此外，我还尝试了一些新的兴趣和爱好。比如绘画、游泳和骑自行车。这些活动不仅让我放松心情，也让我发现了自己的潜能和兴趣。我相信，这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
通过这次暑假生活，我对自己的未来有了更清晰的认识。我明白了努力的重要性，也学会了如何与人相处。我相信，这些宝贵的经验将伴随我走过未来的每一个阶段。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对暑假生活的描述和反思能力，要求学生能够结合个人经历，表达情感与逻辑并重的观点。同时，题目强调了成长变化和思辨感悟，要求学生在叙述中体现出对自我的认识和对未来的展望。
四、作文类型
本作文属于议论文范畴，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行阐述，既要有个人的真实体验，也要有深入的思考和感悟。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了暑假生活的经历、感受和思考。
2. 逻辑性：论述是否条理清晰，观点是否明确，论证是否合理。
3. 情感表达：文章中是否充分表达了个人的情感，以及对家人、朋友等人际关系的感悟。
4. 思辨深度：文章是否展现了对暑假经历的深入思考和对未来的展望。
5. 语言运用：文章的语言是否流畅、准确，是否有恰当的修辞手法。