1. 引入：描述一个关于梦想的普遍话题，引出个人的梦想。
2. 梦想的形成：讲述个人如何发现自己的兴趣和激情，以及这些兴趣和激情是如何引导他们走向梦想的。
3. 成长变化：阐述在追求梦想的过程中，个人经历了哪些挑战和困难，以及是如何克服这些困难的。
4. 思辨感悟：分享对梦想的理解，以及通过追求梦想所获得的成长和变化。
5. 结语：总结自己的梦想，并表达对未来的展望。
二、范文
我的梦想
每个人都有一个梦想，它如同夜空中最亮的星，指引着我们前进的方向。对我而言，我的梦想是成为一名优秀的科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。
这个梦想源于我对科学的热爱和好奇心。小时候，我总是仰望星空，思考着那些遥远的星球和未知的宇宙。随着年龄的增长，我对科学的兴趣越来越浓厚，我开始阅读各种科普书籍，参加科学实验活动，希望能够更深入地了解这个世界。
在追求梦想的过程中，我也遇到了许多挑战和困难。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为研究难题而感到困惑。但是，这些困难并没有让我放弃，反而更加坚定了我追求梦想的决心。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。
在追求梦想的过程中，我也收获了许多宝贵的经验和感悟。我学会了如何面对挫折和困难，如何在失败中寻找到成功的机会。我还学会了如何与他人合作，共同解决问题。这些经验和感悟让我变得更加成熟和自信，也让我更加坚信自己的梦想。
如今，我已经站在了实现梦想的起点上。我知道前方的路还很长，但我有信心和决心去迎接未来的挑战。我相信，只要我继续努力，不断探索，就一定能够实现我心中的那个梦想。
三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考个人的梦想与成长之间的关系，鼓励学生表达自己对梦想的看法和感受。题目形式为命题，要求学生围绕个人的梦想展开论述，强调情感与逻辑并重，同时强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴，侧重于探讨个人梦想的重要性及其对个人成长的影响。文章将围绕个人经历展开叙述，通过具体事例展示梦想如何影响一个人的成长轨迹，以及在追求梦想过程中所经历的挑战和收获。
五、评分标准
1. 内容充实度（30分）：文章是否围绕主题展开，内容是否充实，是否有具体事例支持观点。
2. 情感表达（20分）：文章中是否能够充分表达作者对梦想的情感态度，是否能够触动读者的心弦。
3. 逻辑性（20分）：文章是否结构清晰，论点是否明确，论据是否充分有力。
4. 思辨深度（20分）：文章是否能够深入思考梦想与成长之间的关系，是否有独到见解和深刻感悟。
5. 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法增强表达效果。