#### 一、开头
– 描述暑假的开始，比如第一天醒来的场景。
– 表达对暑假生活的期待和兴奋。
#### 二、人物介绍
– 主角：小明，一个活泼好动的三年级学生。
– 配角：小明的好朋友小华，一起度过许多快乐时光。
#### 三、事件描述
1. **夏日游泳**：小明和小华去附近的游泳池玩耍，他们学会了游泳，还参加了水中接力比赛。
2. **户外探险**：小明和他的朋友们去郊外进行自然探险，发现了新植物和昆虫。
3. **家庭聚会**：暑假期间，小明和家人一起庆祝生日，享受了一顿丰盛的晚餐。
#### 四、结尾
– 总结暑假的经历，表达对未来假期的憧憬。
– 强调友谊的重要性，以及家人的爱是生活中最宝贵的财富。
### 范文
我的暑假生活丰富多彩，充满了欢笑和惊喜。
暑假开始了，我满怀期待地迎接这个新的学期。我和我的好朋友小华约定一起去游泳。我们一大早就起床，兴奋地跑到游泳池。虽然一开始我们都不太会游，但是经过几次尝试，我们终于学会了游泳。我们还参加了水中接力比赛，虽然最后没有获得第一名，但是我们玩得非常开心。
除了游泳，暑假里我还去了郊外探险。那里有很多新植物和昆虫，我学到了很多关于大自然的知识。我们还在草地上搭建了一个帐篷，晚上躺在帐篷里数星星，感到非常神奇和有趣。
当然，暑假里最让我开心的就是和家人一起度过的时光。我的生日那天，爸爸妈妈都来给我庆祝，我们一起吃了一顿丰盛的晚餐，还有蛋糕和礼物。那一天，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
通过这个暑假，我学到了很多东西，也交到了很多新朋友。我希望下一个暑假也能像这个一样充满快乐和收获。
### 出题依据
题目“我的暑假生活”要求小学生描述自己的暑假经历，包括人物和事件，内容要具体清晰。本题目适合小学三年级学生写作，能够激发学生的想象力和表达能力。
### 作文类型
文体侧重段落和篇章。
### 评分标准
– 内容完整性（5分）：描述是否详细，是否有遗漏重要事件。
– 语言表达（3分）：句子通顺，用词恰当。
– 结构组织（2分）：文章有明确的开头、中间发展和结尾。
– 创意与情感（2分）：描述新颖，表达真挚的情感。
– 语法正确性（1分）：语法错误少，表达清晰。