一、开头：描述暑假生活的开始，表达对暑假的期待和兴奋。
二、主体部分：
1. 叙述暑假期间参加的一个或多个活动，如夏令营、旅行、学习等。
2. 描述在这些活动中遇到的有趣的事情或人物，以及自己的感受和体验。
3. 分享与家人和朋友相处的时光，以及这些经历给自己带来的影响。
三、结尾：总结暑假生活的感受和收获，表达对未来的期待和希望。
**范文：**
我的暑假生活
随着炎热的夏日渐渐远去，我迎来了一个充满乐趣和挑战的暑假。这个暑假，我参加了一个为期两周的夏令营，这是一个让我难忘的经历。
在夏令营里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了许多快乐的时光。我们参观了科技馆，了解了各种奇妙的科学原理；我们还去了海边，享受了海风拂面的感觉。这些活动不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了团队合作的力量。
除了夏令营的活动，我还在家里帮助爸爸妈妈做家务，比如洗碗、扫地、洗衣服等。虽然这些事情看似简单，但做起来却需要耐心和细心。通过这些活动，我学会了如何更好地照顾自己和家庭，也体会到了劳动的乐趣。
在这个暑假里，我还参加了一些社区活动，比如义卖、环保宣传等。这些活动让我更加关注社会问题，也让我明白了自己可以为社会做出贡献。
回顾这个暑假，我充满了感慨。这个暑假让我学到了很多知识，结交了许多朋友，也让我更加成熟和自信。我相信，这个暑假的经历将会成为我人生中宝贵的财富。
**出题依据：**
题目为“我的暑假生活”，要求写一篇以小学五年级学生的视角描述暑假期间的经历和感受的文章。文章应围绕一件或几件印象深刻的事情展开，以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
**作文类型：**记叙文
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕主题进行了充分的展开，是否有具体的细节描述。
– 情感表达（20分）：文章中是否能够体现出作者对暑假生活的情感体验和感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否有清晰的结构，事件的发展是否合乎逻辑。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法。
– 创意和深度（20分）：文章是否有新颖的创意，是否能够深入挖掘主题的内涵。