1. 人物介绍：描述你暑假期间的主角，可以是你自己或者一个虚构的角色。
2. 事件描述：叙述暑假中的一次重要活动或经历，例如去夏令营、参加体育比赛等。
3. 情感表达：反映这次经历给你带来的感受和变化，如快乐、挑战或成长。
4. 结尾总结：简要回顾整个暑假的经历，并表达对未来的期待。
### 二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了期待已久的暑假生活。在这段时间里，我经历了许多有趣的事情。其中最让我难忘的是参加夏令营。
那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起来到了夏令营基地。那里有很多和我一样大的孩子，我们互相认识，很快就打成了一片。第一天，我们学习了游泳和攀岩，虽然有些害怕，但在教练的帮助下，我逐渐克服了困难，学会了游泳和攀岩的技巧。
除了学习新技能，我们还参加了各种有趣的活动。有一次，我们进行了户外探险，寻找隐藏在森林里的宝藏。我们一边走一边玩，还帮助了一只受伤的小鹿。最后，我们找到了宝藏，大家都很开心。
这个暑假，我不仅学到了游泳和攀岩，还结识了许多新朋友，体验了很多新鲜事物。这些经历让我感到快乐和充实。我希望下一个暑假还能有更多这样的精彩时光！
### 三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的暑假生活，需要具体清楚的内容展示。通过作文形式，可以让学生表达自己对暑假经历的感受和收获，培养其表达能力和观察力。
### 四、作文类型
本题为半命题作文，题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕自己的暑假经历进行描述。
### 五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假中的人物、事件和情感。
– 描述清晰性：语言是否清晰明了，能够让人容易理解。
– 情感表达：是否真实地表达了暑假经历给自己带来的感受和变化。
– 创意和个性：是否有独特的视角和个性化的表达。
– 结尾总结：是否恰当地总结了整个暑假的经历，并表达了对未来的期望。