1. 开头：引入主题，简述梦想的重要性和对个人成长的影响。
2. 主体：
– 描述个人梦想的形成过程，包括童年时期的梦想和青春期的探索与思考。
– 分析梦想如何激励个人不断努力和成长，以及在追求过程中遇到的挑战和困难。
3. 结尾：总结梦想对个人成长的意义，强调梦想与现实之间的平衡，以及对未来展望。
二、范文
我的梦想
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想和希望。对我而言，我的梦想是成为一名优秀的科学家，用知识和智慧去探索未知的世界，为人类的发展和进步贡献自己的力量。
从小我就对科学充满了浓厚的兴趣。记得小时候，每当看到夜空中的星星，我总是好奇地想：“那些星星是怎么来的？它们为什么会发光？”这些问题激发了我对宇宙奥秘的探索欲望。随着年龄的增长，我逐渐意识到，成为一名科学家是我实现梦想的最佳途径。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛和实验活动。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，有时甚至会感到迷茫和疲惫。但正是这些经历让我更加坚定了自己的信念，也让我学会了如何面对挫折和困难。
我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现自己的梦想。同时，我也明白梦想与现实之间的平衡非常重要。在追求梦想的过程中，我要学会调整自己的心态，既要有梦想的勇气，也要有脚踏实地的精神。只有这样，我才能在实现梦想的道路上越走越远。
展望未来，我将继续努力学习科学知识，不断提升自己的能力。我相信，通过不懈的努力和坚持，我一定能够实现自己的梦想，为人类的发展做出更大的贡献。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对于个人梦想的认识和表达能力。通过让学生阐述自己的梦想并分析其形成过程及对个人成长的影响，可以引导学生思考梦想与现实之间的关系，以及如何在追求梦想的过程中保持平衡和动力。此外，题目还要求学生运用逻辑思维来分析问题，并结合自己的生活经验进行论述，体现了对学生思辨能力和表达能力的综合考察。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴。通过阐述个人梦想的形成、成长变化以及对未来的展望，文章展现了作者对于梦想的深刻理解和积极追求的态度。同时，通过对梦想与现实之间关系的探讨，文章也体现了学生的思考能力和思辨能力。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否完整地阐述了个人梦想的形成、成长变化以及对未来的展望。
2. 逻辑性（20分）：文章是否合理地组织了思路，逻辑清晰，条理分明。
3. 情感表达（20分）：文章是否充分表达了作者对于梦想的情感态度和个人价值观念。
4. 思辨性（20分）：文章是否展现出了较强的思辨性和批判性思维，能够提出独到的见解和观点。
5. 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅、准确、生动，符合议论文的写作风格。