1. 人物介绍：我的好朋友小明，一个聪明伶俐且热爱运动的孩子。
2. 事件描述：暑假期间，我和小明计划一起去爬山，体验户外活动的乐趣。
3. 准备过程：我们提前购买了登山装备，并制定了详细的行程计划。
4. 遇到的困难：在攀登过程中遇到了一些困难，如山路陡峭、天气变化等。
5. 解决问题的方法：我们互相鼓励，共同克服了这些困难。
6. 最终结果：我们成功到达山顶，感受到了成就感和快乐。
二、范文
我的暑假计划
暑假到了，我和我最好的朋友小明决定一起去爬山，体验户外活动的乐趣。
我们提前准备了登山装备，包括一双舒适的运动鞋、一件保暖的外套和一些零食。我们还制定了详细的行程计划，早上8点出发，中午12点到达山顶。
然而，在攀登的过程中，我们遇到了一些困难。山路非常陡峭，而且天气也变得不稳定，时而下雨时而刮风。这让我们感到有些害怕和不安。
但是，我们并没有放弃。我们互相鼓励，一起克服了这些困难。我们相互帮助，轮流走在前面，确保每个人都能跟上队伍。我们还用食物和水来补充能量，以防万一。
经过几个小时的努力，我们终于到达了山顶。站在山顶上，我们看到了美丽的风景，感受到了前所未有的成就感和快乐。这次爬山的经历让我们更加珍惜彼此之间的友谊，也让我们更加热爱大自然。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。这个题目适合让小学生练习写作，通过具体的人物和事件来表达自己的想法和情感。
四、作文类型
这篇作文属于段落型作文。它通过描述我和小明去爬山的经历，展示了我们的友情和勇气。每个部分都围绕着一个中心思想展开，使得整篇文章结构清晰、条理分明。
五、评分标准
评分主要看文章的内容是否具体、清晰，以及语言是否流畅、生动。此外，还需要注意文章的逻辑性和条理性，以及是否能够体现出作者的真实感受和思考。