1. 引入：简要介绍自己的青春故事，包括一些关键事件和人物。
2. 成长变化：描述在青春期中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难。
3. 思辨感悟：分享自己对青春的理解，以及对未来的展望和希望。
4. 结尾：总结全文，强调成长的重要性和对未来的期待。
二、范文
我的青春故事
在我初中二年级的时候，我经历了许多难忘的事情。其中最让我印象深刻的是参加学校的篮球比赛。那是我第一次参加正式的比赛，我感到既紧张又兴奋。比赛中，我们队遇到了强劲的对手，但我们并没有放弃。在最后一场比赛中，我们以微弱的优势赢得了胜利。这次经历让我明白了团结协作的重要性，也让我更加自信。
除了比赛，我还遇到了一些挫折。有一次，我在数学考试中成绩不理想，感到十分沮丧。但是，我并没有放弃，而是努力寻找解决问题的方法。通过请教老师和同学，我逐渐提高了自己的成绩。这次经历让我学会了面对困难时要有积极的心态。
通过这些经历，我逐渐成长了许多。我开始懂得了珍惜时间，努力提高自己的能力。我也学会了与他人合作，共同面对挑战。我相信，这些经历将对我未来的生活产生深远的影响。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对青春故事的理解和表达能力。要求学生能够围绕自己的青春经历，写出成长变化和思辨感悟。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，需要学生根据给定的材料进行创作。
四、作文类型
本篇作文属于散文或议论文。文体侧重于散文，因为文章更注重情感表达和个人体验。同时，文章也需要有一定的逻辑性和思辨性，以便更好地表达作者的观点和感受。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的中心思想。
2. 情感表达：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
3. 逻辑性：文章是否具有清晰的结构，是否能够合理地展开论述。
4. 思辨性：文章是否能够提出自己的观点和见解，是否能够进行深入的思考和分析。
5. 语言表达：文章是否使用了恰当的词汇和修辞手法，是否能够生动形象地描绘情景和表达情感。