1. 人物：我的好朋友小明
2. 事件：周末计划去公园玩
3. 地点：市中心的儿童公园
4. 时间：周六上午9点至下午5点
5. 活动：骑自行车、滑滑梯、荡秋千、喂鸽子
6. 心情：期待与兴奋
二、范文
我的周末计划
星期六的早晨，阳光明媚，小鸟在窗外欢快地歌唱。我早早起床，和我的好朋友小明约好一起去市中心的儿童公园玩耍。我们准备带上自己的小背包，里面装满了美味的三明治和果汁，还有小明最喜欢的风筝。
到了公园，我们先是租了一辆自行车，沿着小路骑行。微风拂过脸庞，感觉非常舒服。沿途的风景美不胜收，有五颜六色的花朵和忙碌的蜜蜂。我们一边骑车，一边欣赏风景，不知不觉中来到了一个美丽的湖边。
接下来，我们来到滑滑梯前排队等候。当轮到我们时，我和小明兴奋地跑向滑梯，笑声和尖叫声充满了整个公园。滑下来的时候，我们都感到十分刺激和快乐。
然后，我们又来到了荡秋千的地方。我坐在秋千上，随着秋千的摆动，我感觉自己仿佛在空中飞翔。小明则在一旁拍手叫好，我们的欢声笑语让整个公园都充满了欢乐的氛围。
最后，我们在草地上喂鸽子。看着那些活泼可爱的鸽子在我们面前觅食，我感到非常高兴。我和小明一起分享了我们带来的面包屑，鸽子们争先恐后地抢着吃。
这个周末的计划虽然简单，但却让我感到非常开心和满足。通过这次活动，我不仅享受到了户外的乐趣，还加深了我和小明之间的友谊。我相信，这将是我永远难忘的一个周末。
三、出题依据
题目“我的周末计划”适合小学三年级的学生写作，因为它要求学生描述具体的活动和情感体验，同时强调了人物和事件的叙述。这样的题目有助于培养学生的观察能力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，即题目为“我的周末计划”，但未给出完整的句子，需要学生自行补充完整。这种题型可以激发学生的想象力和创造力，让他们根据自己的实际情况来构思文章。
五、评分标准
评分主要看以下几个方面：
1. 内容是否具体清楚：描述的事件要具体明确，人物要生动形象，情感要真实自然。
2. 结构是否合理：文章要有清晰的开头、发展和结尾，段落之间要有逻辑联系。
3. 语言是否流畅：用词要准确，句式要多样，表达要清晰明了。
4. 创意是否新颖：在描述活动时，要有自己的想法和创新，避免雷同。