1. 描述周末计划的开始，比如早上起床后的心情。
2. 列出计划中的主要活动，如与朋友去公园玩耍、帮助妈妈做家务等。
3. 表达参与这些活动时的情感体验，如快乐、满足等。
4. 结尾部分，总结周末计划的意义和对未来的期待。
**范文：**
我的周末计划
星期六的早晨，阳光透过窗户洒在了我的床上。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，心里充满了对周末的期待。今天，我将有一个特别的计划——和最好的朋友一起去公园玩耍。
早上，我和妈妈一起准备了一些零食和水，然后兴奋地出发了。到了公园，我们迫不及待地跑向游乐场。在那里，我和朋友们玩起了滑梯和秋千，笑声和欢呼声此起彼伏。我们还一起玩了捉迷藏，虽然最后被妈妈找到了，但那种快乐的感觉让我至今难忘。
下午，我们决定帮助妈妈做些家务。我帮妈妈擦桌子、扫地，虽然有些累，但看到妈妈满意的微笑，我觉得非常开心。通过这次活动，我不仅学会了如何帮忙做家务，还体会到了劳动的乐趣。
这个周末，我过得非常充实和快乐。我不仅享受了与朋友的快乐时光，还感受到了帮助他人的温暖。我希望未来的每个周末都能这样有意义，充满爱和欢笑。
**出题依据：**
小学六年级的学生正处于情感和认知迅速发展的阶段，他们开始形成自己的价值观和人生观。编写关于周末计划的文章可以培养他们的规划能力和责任感，同时也能让他们学会感恩和分享。
**作文类型：**记叙文
**评分标准：**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕周末计划展开，是否有明确的开头、中间和结尾。
– 情感表达（30分）：文章中是否充分表达了作者的情感体验，如快乐、满足等。
– 逻辑性（20分）：文章是否按照时间顺序或逻辑顺序组织材料，条理清晰。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，是否有生动形象的描述。