1. 描述暑假期间我最喜欢的物品或人物。
2. 讲述与这个物品或人物的有趣经历。
3. 表达对这个物品或人物的喜爱之情。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我和我最好的朋友小明一起去公园玩。我们去了湖边，看到了很多漂亮的鸭子在游泳。我和小明还一起放风筝，风很大，风筝飞得很高很高。我们还玩了捉迷藏，我藏在大树后面，小明找了很久都没找到我。最后，小明找到了我，我们一起笑个不停。
三、出题依据
题目要求描述小学二年级学生的暑假生活，通过物品或人物来展示学生的生活状态和情感体验。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 词句完整：句子通顺，没有语病。
– 文体侧重词语和句子：文中使用恰当的词语和句子结构来表达意思。
– 内容充实：描述的物品或人物生动具体，能够引起读者共鸣。
– 情感真挚：表达对物品或人物的喜爱之情真实自然。