#### 一、作文提纲
1. 早晨醒来，阳光透过窗帘洒在床边。
2. 妈妈为我准备早餐，我兴奋地吃着。
3. 上学路上，我和同学们一起讨论昨天的作业。
4. 课堂上学习新知识，老师提问时我举手回答。
5. 放学后，我和朋友们一起去公园玩耍。
6. 晚上回家，看到家人为我准备的丰盛晚餐。
7. 睡觉前，我读一会儿故事书，然后进入梦乡。
#### 二、范文
早上醒来，阳光照进我的房间。妈妈已经准备好了美味的早餐，有热腾腾的牛奶和香喷喷的面包。我迫不及待地吃了起来，感觉整个人都充满了能量。
上学的路上，我和我的好朋友李明一起走着。我们一边走一边聊着昨天的作业，互相帮助解决难题。我觉得学习是一件非常有趣的事情，因为每天都有新的挑战等着我。
到了学校，老师正在讲台上讲解新课。我认真地听讲，偶尔也会举手回答问题。每当我答对问题时，我都会感到非常开心和自豪。
放学后，我和李明还有几个同学一起去了附近的公园玩耍。我们在草地上追逐嬉戏，还玩了一些有趣的游戏。我觉得和朋友在一起的时光总是特别快乐。
晚上回到家，我看到妈妈已经在厨房里忙碌着准备晚餐。我闻到了饭菜的香味，肚子也咕咕叫起来。妈妈笑着对我说：“辛苦了一天，赶紧去洗手吃饭吧。”我点点头，快速跑向餐桌。
吃完饭后，我坐在书桌前，拿出一本故事书开始阅读。书里的故事情节让我进入了另一个世界，我完全忘记了时间。直到妈妈叫我去睡觉，我才依依不舍地放下书本，躺在床上闭上眼睛。
### 三、出题依据
题目要求描述一个小学生的日常生活，包括起床、上学、上课、放学、玩耍和休息等环节。通过这个题目，可以让学生更加深入地了解小学生的生活状态和日常活动。
### 四、作文类型
这篇作文是一篇记叙文，主要描述了作者从早晨起床到晚上睡觉的一天生活。通过具体的事件和细节，展现了小学生的日常活动和情感体验。
### 五、评分标准
– **内容完整**：作文中是否包含了所有提到的活动和经历？
– **词句完整**：句子是否通顺，词语使用是否正确？
– **文体侧重**：作文是否符合小学生的文体特点？
– **语言表达**：词汇和句子是否准确、生动？
– **情感真挚**：作文是否表达了真实的情感和感受？