一、开头：描述暑假开始时的心情和期待。
二、人物介绍：介绍主角和他的家人或朋友，并简述他们的特点。
三、事件1：主角在暑假期间参加了一个夏令营。
四、事件2：主角和家人一起去了海边度假。
五、事件3：主角尝试了一项新的运动或活动，比如游泳或骑自行车。
六、结尾：总结整个暑假的经历，表达对未来的希望和梦想。
### 范文
我的暑假生活
暑假开始了，我非常兴奋，因为这是我期待已久的假期。我和我的家人一起计划了很多有趣的活动。首先，我们报名参加了一个夏令营，那里有很多小朋友和我一样大，我们可以一起玩游戏、学习新技能。
在夏令营里，我学到了很多有趣的东西。我还学会了如何制作一个小飞机模型，虽然它飞不高，但我觉得很有趣。我们还去了海边度假，那里的海水非常清澈，我和爸爸一起冲浪，感觉非常好玩。
除了这些，我还尝试了一项新的运动——滑冰。刚开始的时候，我摔了很多次，但我没有放弃。慢慢地，我学会了如何控制平衡，最终能够自由地滑行了。
这个暑假对我来说非常特别。我不仅学到了很多东西，还交到了很多新朋友。我希望下一个暑假也能这样精彩！
### 出题依据
本题目旨在考查学生对小学三年级学生的暑假生活的描述能力。通过作文的形式，可以让学生表达自己在暑假期间的所见所感以及参与的活动，从而锻炼他们的写作能力和表达能力。
### 作文类型
本题目属于段落型作文。要求学生围绕暑假的生活经历进行叙述，每个部分都要有明确的主题句来引导内容的发展。
### 评分标准
– 内容完整性（20分）：作文是否包含了所有提到的事件和人物。
– 描述清晰度（20分）：语言是否清晰、具体，能否让读者清楚地理解作者想要表达的意思。
– 创意与个性（20分）：作文是否有独特的视角和个性化的表达，是否能展示作者的个性和创造力。
– 结构逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，各个部分之间的过渡是否自然流畅。
– 语言运用（20分）：词汇选择是否恰当，句子结构是否丰富多样，语法是否正确无误。