一、开篇引入：通过描述一个具体的生活场景，引出成长的烦恼这一主题。
二、主体部分：
1. 个人经历：分享一段关于自己成长过程中遇到的具体问题和挑战。
2. 情感表达：描述这些问题给自己带来的心理感受，如焦虑、困惑、失落等。
3. 逻辑分析：分析这些问题产生的原因，以及它们对自己的影响和改变。
三、结尾总结：强调成长的烦恼是成长过程中不可或缺的一部分，通过面对和解决这些烦恼，我们能够变得更加成熟和坚强。
**范文**
标题：成长的烦恼
在初中三年级的日子里，我仿佛站在了人生的十字路口，面临着选择与决断。成长的道路上，我遇到了许多“成长的烦恼”。
首先，学业压力成为了我最头疼的问题。随着年级的升高，课程难度加大，作业量也明显增多。每当放学铃声响起，我的心情就像被压上了一块沉重的石头。为了不让父母失望，我不得不加倍努力，夜以继日地复习功课。那段时间里，我感到前所未有的焦虑和压力。
其次，人际关系的变化也是我成长中的烦恼之一。随着年龄的增长，我开始意识到朋友之间也会有矛盾和隔阂。有时候，因为一句话或一个小动作，就会导致误会甚至争吵。这让我感到困惑和无助，不知道该如何处理这些复杂的人际关系。
然而，正是这些“成长的烦恼”让我学会了独立思考和解决问题。我开始学会合理安排时间，合理分配精力；我也学会了如何与人沟通和交流，化解误会和矛盾。这些经历不仅让我变得更加成熟和坚强，也让我更加珍惜身边的人和事。
总之，成长的烦恼是每个人成长过程中不可避免的一部分。它们让我们变得更加坚韧和勇敢，也让我们更加珍惜现在所拥有的一切。只要我们勇敢面对并积极应对，相信未来一定会更加美好！
**出题依据**
出题依据主要是基于学生在初中三年级阶段面临的各种成长烦恼，如学业压力、人际关系变化等。通过让学生结合自身经历来阐述这些问题及其对个人成长的影响，可以引导学生进行深入的思考和感悟。
**作文类型**
本题目为命题作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题进行写作。文体上可以选择散文或议论文，但要求内容要情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
**评分标准**
评分主要从以下几个方面进行：
1. 文章结构：是否条理清晰，层次分明，符合题目要求。
2. 内容充实：是否围绕“成长的烦恼”主题展开论述，内容丰富，有深度。
3. 语言表达：是否语言流畅，用词准确，富有感染力。
4. 思辨感悟：是否能够结合自己的生活经历和感悟，进行深入的思考和感悟。
5. 创新性：是否能够提出独到的见解或观点，展示自己的思辨能力。