1. 引言：简述成长的烦恼，引出话题。
2. 主体部分：
– 个人经历：描述一个具体的生活场景或事件，体现成长中的烦恼。
– 他人观点：引用他人的经历或看法，展现不同角度的成长烦恼。
3. 结尾：总结成长的烦恼，表达对未来的展望或决心。
二、范文
标题：成长的烦恼
在青春的旅途中，我们每个人都会遇到形形色色的烦恼。它们如同路上的荆棘，让我们痛苦不已。
记得在我上高中的时候，有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。当我拿着那张满是红叉的试卷回家时，心里充满了失落和自责。那一刻，我仿佛看到了自己未来的样子——成绩平平，前途渺茫。我开始怀疑自己的能力，害怕面对挑战，甚至开始逃避学习。那段时间，我的心情就像乌云密布的天空，看不到一丝阳光。
然而，正是这些烦恼让我学会了坚强和勇敢。我开始反思自己的学习方法，不再盲目追求速度，而是注重理解和记忆。我还主动向老师和同学请教，不懂就问，不放过任何一个细节。慢慢地，我的学习成绩有了明显的提高，我也重新找回了自信。
除了学业上的烦恼，我还面临着人际关系的挑战。高中生活丰富多彩，同学们来自五湖四海，每个人都有自己独特的性格和习惯。有时候，我们会因为一些小事情产生误会，甚至争吵。那段时间，我感到十分孤独和无助，不知道该如何处理这些复杂的人际关系。
然而，正是这些烦恼让我学会了沟通和包容。我开始尝试去理解他人，倾听他们的想法和感受。我也学会了如何表达自己的想法，避免不必要的冲突。通过这些努力，我逐渐融入了这个新的集体，与同学们建立了深厚的友谊。
成长的烦恼是每个人在成长过程中都会遇到的。它们虽然让人痛苦，但也是我们成长的催化剂。通过面对和克服这些烦恼，我们可以变得更加坚强和成熟。在未来的日子里，我相信我会带着这些宝贵的经验，勇敢地迎接每一个挑战，不断前行。
三、出题依据
此题目旨在引导学生思考成长过程中可能遇到的各种烦恼，并鼓励学生通过分享个人经历来展示成长的不易。通过讨论这些烦恼，学生可以学会如何在挫折中寻找成长的机会，培养解决问题的能力，以及增强与他人沟通和协作的技巧。
四、作文类型
本题为话题型材料作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题进行写作。文章可以是散文、议论文或小说等形式，但必须紧扣主题，以个人经历或他人故事为依托，展开深入探讨。
五、评分标准
1. 内容充实：文章能够围绕“成长的烦恼”这一主题展开，内容丰富，有深度。
2. 结构完整：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾，逻辑性强。
3. 语言流畅：文章语言通顺，用词得当，表达准确，无语病或错别字。
4. 情感真挚：文章能够真实表达作者的情感，感染力强，能够引起读者共鸣。
5. 创新独特：在表达方式、构思角度等方面具有创新性，能够给读者留下深刻印象。