我忘记了历史
这个题目适合让小学生回忆过去，思考现在与未来的关系。一、作文提纲
1. 开头：引入话题，提出“我忘记了历史”的主题。
2. 中间：描述个人经历中与历史的遗忘或忽视相关的事件。
3. 结尾：反思忘记历史对个人和社会的影响，并表达重新认识历史重要性的愿望。
二、范文
标题：我忘记了历史
在我成长的小镇上，有一位年逾古稀的老人，名叫张先生，他曾经是村里的历史老师。每当夕阳西下，张先生总会坐在村头的大榕树下，向村里的孩子们讲述古老的传说和历史故事。然而，随着时间的流逝，这些故事逐渐被人们遗忘在岁月的长河里。
直到有一天，我在整理旧物时无意中发现了一本泛黄的书籍，书中记载着张先生年轻时的点点滴滴。原来，他不仅教授孩子们历史知识，更致力于保护和传承我们村庄的历史记忆。这本书让我意识到，虽然历史已经过去，但它对我们的影响依然深远。
从那天起，我开始更加珍惜身边的每一份历史遗产，也努力将它们传递给下一代。我相信，只有铭记历史，我们的未来才会更加精彩。
三、出题依据
这个题目旨在引导学生思考历史的重要性，并激发他们对过去的好奇心和探索欲。通过描述个人经历中与历史有关的片段，学生可以更好地理解历史对个人成长和社会发展的深远影响。同时，题目也鼓励学生主动寻找和学习历史资源，从而加深对历史的理解和尊重。
四、作文类型
该题目属于命题或半命题作文，要求学生以“我忘记了历史”为中心展开叙述。文体上，可以是段落式叙述，也可以是篇章式的综合阐述，重点在于具体清楚的人物和事件描述。
五、评分标准
1. 主题突出（10分）：内容围绕“我忘记了历史”这一主题展开，表达清晰。
2. 情感真挚（10分）：情感投入，能够引起读者共鸣。
3. 细节描写（20分）：具体且生动地描述了与历史相关的人物和事件。
4. 结构完整（10分）：文章有明确的开头、中间和结尾，结构完整。
总分：60分
评分细则：根据学生的文章质量和表达清晰度，以及是否能够触动读者的情感，给予相应的分数。