我忘记了历史一、作文提纲
1. 引入：描述一个孩子忘记了自己历史课的内容，表现出对历史知识的困惑和失落。
2. 发展：孩子在课堂上的表现，如发呆、走神等。
3. 高潮：老师和同学的鼓励与帮助，让孩子逐渐找回历史课的兴趣。
4. 结局：通过学习历史课，孩子重新认识到了历史的重要性。
二、范文
我忘记了历史
在一个阳光明媚的早晨，小明坐在教室里，看着窗外的风景，突然他想起了昨天的历史课内容，但转眼间他又忘记了所有的历史知识。
小明感到非常困惑和失落，他开始怀疑自己的记忆力，觉得自己可能永远也学不会历史了。
就在这时，老师走过来，看到小明的样子，温柔地问：“小明，你在想什么呢？是不是忘记了什么？”小明点点头，告诉老师他忘记了历史课的内容。老师微笑着说：“没关系，我们一起复习一下历史吧。”
小明听了老师的话，心里有些紧张，但也充满了期待。老师耐心地讲解着每一个知识点，让小明逐渐找回了历史课的兴趣。
小明终于明白了历史的重要性，它不仅能够让我们了解过去，还能够让我们更好地认识自己和周围的世界。从那以后，小明再也没有忘记过任何历史知识，他开始热爱上了历史课。