我忘了带作业本回家一、作文提纲
标题: 我忘了带作业本回家
1. 引入部分
– 描述放学后的情景，孩子们在校园里的活动。
2. 主体部分
– 叙述主人公因为忘记带作业本而感到焦虑和无助的情况。
– 描述主人公向父母求助的经历，以及父母的反应与帮助。
3. 结尾部分
– 总结这次经历给主人公带来的启示和感受。
二、范文
我忘了带作业本回家
放学铃声响起的那一刻，同学们纷纷离开教室，欢声笑语充满了整个校园。我收拾好书包，快步走出学校的大门，心里想着今天要完成的数学作业。可是，当我回到家中时，我发现我的作业本竟然落在了教室里。
我焦急地坐在书桌前，翻遍了所有的抽屉和柜子，却仍然没有找到我的作业本。我的心情变得非常沮丧，因为我知道自己错过了很多重要的内容，明天的数学课上可能会遇到难题。
我急忙拿起电话，给妈妈打电话。电话那头，妈妈的声音传来：“怎么了？”我急切地告诉她了我的烦恼。妈妈安慰我说没关系，她可以帮我查一下班级名单。挂断电话后，我坐在沙发上，等待着妈妈的消息。
几分钟后，妈妈带着一张班级名单走了进来。她仔细地查看着，然后对我说：“你的作业本在四年级的桌子上。”我立刻站起身，向四年级的教室跑去。
当我回到教室时，看到老师正在发作业本。我迅速地将作业本递给了老师，并诚恳地向她道歉。老师微笑着说：“没事，下次记得把东西放好。”
这次经历让我深刻地意识到，生活中总会有这样或那样的小插曲，关键是要学会面对并解决问题。通过这次忘记带作业本的经历，我也明白了一个重要的道理：无论遇到什么困难，都要保持乐观的态度，相信自己能够克服。
三、出题依据
该题目旨在训练学生的描述能力和叙事技巧，同时也考查学生对生活细节的观察力和理解力。通过具体的场景设置和人物心理活动的描写，让学生能够更加生动地表达自己的情感和想法。
四、作文类型
文体侧重段落和篇章。
五、评分标准
根据文章的内容是否完整清晰、语言是否通顺自然、表达是否准确恰当以及情感是否真挚动人等方面进行评分。